合肥市长江路幼儿园教育集团：深耕日常环保教育 践行分类文明新风尚

为深入推进生态文明教育，将环保理念根植于幼儿心中，引导孩子们从小养成垃圾分类的良好习惯，在合肥市长江路幼儿园党支部书记、总园长丁婕的统筹部署下，集团四园同步开展垃圾分类主题教育活动。各园结合小、中、大班幼儿的年龄特点与认知水平，分层设计并开展了系列主题教育活动，让绿色低碳的种子在孩子们心中生根发芽。

伴着朗朗上口的儿歌：“小垃圾，别乱扔，蓝桶收，可回收，绿桶装，剩饭菜，红桶放，其他物，有害垃圾灰桶住！”小班“小垃圾，找新家”主题活动正式开启。孩子们在老师的引导下，通过观看垃圾分类动画短片、认识四色分类桶标志、玩“垃圾宝宝找家”集体游戏，初步建立了垃圾分类的认知。教师以“脏乱公园”情境导入，借助卡通贴纸、实物卡片等教具，让孩子们在轻松愉快的氛围中，分清了红、蓝、绿、灰四种垃圾桶的用途，学会区分可回收物、厨余垃圾、有害垃圾与其他垃圾，也在心中种下了爱护环境、不乱扔垃圾的种子。

中班聚焦易混淆垃圾的分类难点，开展了“垃圾投放‘零失误’”主题活动。教师以“垃圾小精灵”的身份，创设“垃圾宝宝找错家”的情境，通过儿歌传唱、分组闯关等形式，引导幼儿逐一破解易混垃圾的分类难题：明确干净的塑料瓶、报纸属于可回收物，果皮菜叶属于厨余垃圾，纽扣电池属于有害垃圾，而纸巾、湿巾则属于其他垃圾。在分组投放闯关环节，孩子们化身“纠错小侦探”，合作将实物垃圾投放到对应分类盒中，在实操中提升分类判断的准确率，养成严谨的分类习惯。

大班的活动则更具挑战性与延伸性，以“环保小先锋”为主题，通过“唤醒分类记忆”“对比辨析难点”“实战投放演练”三大环节，引导幼儿巩固垃圾四分类知识，精准区分常见生活垃圾。在实操演练中，孩子们通过个人闯关与小组合作，完成“垃圾找家”实战操作，投放正确即可获得“分类小能手”贴纸；活动后期，孩子们还尝试制作垃圾分类宣传工具，扮演“分类小老师”，向同伴讲解分类技巧，将分类行为从幼儿园延伸到家庭，争做环保小榜样。

本次系列活动以“分层递进、寓教于乐”为原则，构建了“认知启蒙—精准分类—宣传践行”的完整教育链条，让孩子们在游戏、实操与分享中，不仅掌握了垃圾分类的知识与技能，更树立了“垃圾分类，从我做起”的环保意识。未来，合肥市长江路幼儿园将持续开展环保主题教育活动，以“小手拉大手”的形式，带动家庭与社会共同参与垃圾分类，让绿色理念伴随孩子们健康成长。（张刘欣）

编辑：高林霞

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