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肥东县实验小学召开班主任心理健康知识专题培训

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摘要: 为进一步加强学生心理健康教育工作,提升班主任心理危机识别与干预能力,5月20日下午,肥东县实验小学联合肥东县第三人民医院,成功举办了“心理健康进校园”班主任心理健康知识专题讲座,全体班主任及学校相关领导参加了讲座。

为进一步加强学生心理健康教育工作,提升班主任心理危机识别与干预能力,5月20日下午,肥东县实验小学联合肥东县第三人民医院,成功举办了“心理健康进校园”班主任心理健康知识专题讲座,全体班主任及学校相关领导参加了讲座。

本次讲座特邀肥东县第三人民医院精神科副主任医师、肥东县精神医学专业质控中心副主任宇世林主讲。讲座围绕“为什么要关注学生心理”“如何识别心理信号”“干预与处置流程”“家校沟通技巧”以及“教师的自我关怀”五大模块展开。

宇世林详细讲解了学生心理问题的情绪信号、行为信号、语言信号及生理信号。特别提醒班主任关注高危群体,并掌握“低危—中危—高危”三级风险评估与应对策略。

在沟通策略方面,宇世林强调与家长建立“合伙人”关系,避免指责与标签化,提倡“先共情后解决问题”。针对不同类型的家长提出差异化的沟通技巧,帮助班主任有效化解家校矛盾,形成育人合力。

讲座最后指出,班主任同样需要关注自身心理健康。建议通过同伴支持、合理宣泄、专业求助等方式进行自我关怀,保持情绪平衡,做学生心理健康的“守护者”。

讲座结束后,校长余道菊作总结讲话。她充分肯定了本次培训的实操性与及时性,强调在当前教育环境下,心理健康已成为学校安全工作的重中之重。她指出,班主任是学生心理安全的第一道防线,要切实将培训中学到的识别与干预方法运用到日常工作中,做到早发现、早上报、早干预。

最后,余道菊勉励全体班主任“只有心理健康的老师,才能守护好学生的心理健康。”她希望大家在辛苦工作的同时,学会自我关怀,调整心态,做温暖而坚定的教育者。(郭云霞)

编辑:高林霞

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