蓝青工程赛课绽芳华 深耕课堂提质促成长
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——合肥一六八玫瑰园学校中学数学教研组“蓝青工程”赛课活动圆满落幕
为深化课堂教学改革，夯实青年教师教学基本功，搭建教师交流成长平台，2026年5月14号、15号，合肥一六八玫瑰园学校数学教研组“蓝青工程” 赛课活动圆满举行。多位年轻教师同台竞技、同课异构，以匠心打磨课堂，用专业诠释风采，充分展现了校区教师扎实的教学素养与昂扬的教研风貌。
本次赛课亮点纷呈，钟林杰老师、许临沂老师、张澜老师三位教师围绕 《分式方程的概念和解法》开展同课异构教学，以不同设计、多样风格演绎同一课题，尽显教学智慧。钟林杰老师的教学设计环环相扣，重难点精准突出，课堂节奏沉稳舒缓、娓娓道来，在润物无声中培育学生数学核心素养。许临沂老师的教学设计独具巧思、勇于创新，教学内容有深度、有梯度，于潜移默化中引领学生迈向知识深处，拓展思维边界。张澜老师的课堂语言简洁精炼，教学节奏紧凑高效，内容细致全面、预设充分，高度关注学生学习习惯培养，实时记录学生笔记、重视学习输入与输出，示范作用突出。
除同课异构外，方林老师、李明星老师分别带来精彩示范课，以独特设计点亮课堂。方林老师执教的《菱形》以平行四边形条件强化为切入点，从角到边、由一般到特殊，搭建清晰研究路径，为菱形学习筑牢基础，逻辑严谨、层层递进。
李明星老师讲授的《相交线》以新区大门立柱位置关系为真实情境，引导学生发现数学问题，通过操作、猜想、验证、应用全过程，彰显数学的严谨性与实用性，让数学贴近生活。
听课反馈中，各位教师的课堂亮点被充分肯定。参赛教师立足教材、聚焦素养，注重情境创设、思维引导与习惯培养，让学生在探究中感悟数学价值，真切体会 “数学有用、数学好用”。
此次 “蓝青工程” 赛课活动，以赛促教、以研促长，既为青年教师提供了展示平台，也推动了校区课堂教学质量持续提升。未来，校区将继续深耕教研，助力教师专业成长，让优质课堂落地生根，让教育初心熠熠生辉。
编辑：高林霞
