新浪安徽 资讯

同课异构绽芳华 校际教研促成长——小学官亭教研分会语文学科校际公开课圆满举行

新浪安徽

关注

确定不再关注此人吗

摘要: 为深入贯彻新课标理念,深化小学语文课堂教学改革,搭建小学官亭教研分会校际教师交流学习平台,提升语文学科教学质量,促进教师专业素养提升,2026年5月19日,由小学官亭教研分会主办、肥西县官亭镇中心学校承办的语文学科校际公开课活动顺利开展。本次活动以四年级下册第二单元第一课《琥珀》为统一课题,采用“同课异构”的形式开展。来自官亭片小学的16位语文教师同台授课,共赏课堂风采,共探教学真谛。

为深入贯彻新课标理念,深化小学语文课堂教学改革,搭建小学官亭教研分会校际教师交流学习平台,提升语文学科教学质量,促进教师专业素养提升,2026年5月19日,由小学官亭教研分会主办、肥西县官亭镇中心学校承办的语文学科校际公开课活动顺利开展。本次活动以四年级下册第二单元第一课《琥珀》为统一课题,采用“同课异构”的形式开展。来自官亭片小学的16位语文教师同台授课,共赏课堂风采,共探教学真谛。

本次“同课异构”活动,围绕科普说明文《琥珀》的教学重难点,聚焦“自然之谜”单元核心素养目标,引导学生了解琥珀的形成过程,感受科普文的语言魅力,培养科学探究兴趣和逻辑思维能力。16位教师在深入研读教材、精准把握学情的基础上,结合自身教学风格,精心设计教学方案,呈现了多堂各具特色、精彩纷呈的语文课堂。

课堂上,各位授课教师各展所长、匠心独运。有的教师以琥珀高清图片导入,用“时光胶囊”的比喻激发学生探究兴趣,引导学生通过圈画关键词句,梳理琥珀形成的时间线索和科学条件,层层递进落实教学目标;有的教师以“小小讲解员”为任务驱动,设计小组合作探究活动,让学生在梳理琥珀形成过程的同时,锻炼语言表达能力,实现“学思用结合”;还有的教师聚焦科普文的语言特点,通过对比赏析、句式训练,引导学生体会作者“有理有据”的推测过程,感受科学语言的准确性和严谨性,让理性的科普知识与感性的文学体验实现有机融合。

授课过程中,教师们始终坚持以学生为主体,注重情境创设和思维引导,课堂互动氛围浓厚,学生们积极参与、主动探究,在轻松愉悦的氛围中掌握知识、提升能力。教师们认真聆听、详细记录,重点关注课堂教学设计、教学方法运用、学生活动组织等环节,不时点头赞许。

此次校际公开课活动的圆满举行,不仅让参与教师在实践与研讨中提升了教学能力,更凝聚了官亭片小学语文教研的合力,为后续高效课堂的打造、学生核心素养的培育奠定了坚实基础。相信在小学官亭教研分会的引领和各学校的共同努力下,官亭片小学语文教研之路将越走越宽,教育教学之花将绽放出更加绚丽的光彩。(王兵、刘庆源)

编辑:高林霞

分享文章到:

相关新闻

推荐阅读

加载中...