共研数智赋能 共促教育提质——合肥一六八玫瑰园学校南校参与第九期中小学人工智能教育基地培训交流活动
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为进一步加强中小学人工智能教育基地校间的交流协作，推动人工智能与教育教学深度融合，探索数智时代育人新路径，2026年5月15日下午，第九期中小学人工智能教育基地培训交流活动在线上顺利开展。合肥一六八玫瑰园学校南校积极响应号召，组织全体初中数学教师参与本次培训学习，南校党委副书记方国玉出席活动，与老师们共同汲取AI教育实践经验。
本次培训交流活动通过国家中小学智慧教育平台线上直播开展，汇聚了全国多所知名中小学的优秀教师，围绕人工智能教育校本实践、育人模式创新、课堂教学赋能等核心议题，分享前沿实践成果与宝贵经验，为参会教师搭建了高效的学习交流平台。
培训期间，六名来自不同地区的优秀教师依次开展分享，内容兼具理论深度与实践指导性。四川省成都市第七中学初中学校夏小刚老师围绕“面向全体的人工智能通识教育课程校本化实践”，分享了学校在AI通识课程开发、落地实施中的具体做法；重庆市第二十九中学校张银玲老师以“人工智能赋能教育变革”为核心，介绍了构建“三维五育”智慧育人新生态的实践探索；天津市第一百中学李爽老师聚焦“AI赋能5E教学”，深入探讨了借助人工智能促进学生高阶思维发展的路径与方法。
此外，广西壮族自治区梧州市第一中学杨靖老师分享了“双AI驱动·五步智研”模式下教师数据素养进阶的校本实践，为教师专业成长提供了新思路；湖南省湘西土家族苗族自治州湾溪小学彭炫鑫老师结合小学数学课堂，阐述了“数智融合，赋能成长”的实践与思考，让AI赋能小学课堂更具可操作性；福建省厦门第二中学叶治和老师则从备课、教学、诊断、补偿全流程，分享了学校AI赋能教学的探索成果，为参会教师提供了可借鉴的实践范本。
合肥一六八玫瑰园学校南校高度重视本次培训活动，提前部署、精心组织，确保全体初中数学教师准时参会、认真学习。培训过程中，老师们专注聆听、详细记录，积极梳理分享内容中的亮点与可借鉴经验，围绕AI与初中数学课堂的融合应用展开思考与交流。方国玉书记全程参与学习，强调人工智能是推动教育高质量发展的重要引擎，希望全体教师以本次培训为契机，主动吸纳先进理念与实践方法，积极探索AI赋能数学教学的新路径，不断提升自身专业素养，助力学生核心素养提升。
此次培训交流活动，不仅为基地校教师搭建了学习借鉴、交流共进的平台，更拓宽了老师们的教育视野，为合肥一六八玫瑰园学校南校进一步推进人工智能与教育教学深度融合、提升教育教学质量奠定了坚实基础。下一步，学校将持续聚焦数智教育创新，鼓励教师将所学所悟转化为教学实践，不断探索育人新模式、新路径，助力教育高质量发展。（沈梦云）
编辑：高林霞
