合肥市六安路小学：翻开这一页看见了“秩序井然”

摘要： 当你走近六小，你的第一感觉是：每个校区各具特色。本部校区坐落在市中心老城区，颇具文化底蕴；两所新校坐落在庐阳区北边，融具现代风格。

当你走近六小，你的第一感觉是：每个校区各具特色。本部校区坐落在市中心老城区，颇具文化底蕴；两所新校坐落在庐阳区北边，融具现代风格。

当你走进六小，扑面而来的感觉是：秩序井然。无论是上下学路队组织、校园内外通行疏导，还是出入口安全保障等关键环节，各校区全程呈现精细化管理水准，学生举止文明有礼，校园周边道路畅通有序，文明风貌扑面而来。

养成教育·深入人心

一直以来，合肥市六安路小学教育集团立足育人根本，深耕“融生文化”，全面落实立德树人根本任务，扎实推进“四好三美化”与学校“985”工作体系落地走深，将行为规范养成教育融入教育全过程、渗透教育教学各环节。

学校以路队建设为重要抓手，常态化抓实“站得好、坐得好、走得好、说得好”日常行为训练，同步推进美化校园、美化班级、美化心灵建设。依托日常训导、榜样示范、主题德育等多元形式，引导学生自觉恪守秩序礼仪，做到列队整齐、步履从容、言行文明，让文明素养扎根校园、浸润童心。

学校创新打造入校“彩虹路”特色育人阵地，以彩色标线规范入校动线、细化通行标准，让抽象的秩序规则具象化、可视化。色彩鲜明的彩虹动线清晰划分入校通道、等候区域与行进路线，精准规范学生入校步伐与行走轨迹，引导学生自觉沿线行走、有序入校、文明列队，让每一次入校，都是一场文明素养的悄然修行，让规范行走、有序通行融入每日入校的点点滴滴。

为让行为规范养成落地见效、入脑入心，学校创新落实“以赛促练、以赛促养”育人模式，分层递进开展常态化行为规范赛事活动。面向低年级学生精准定制赛事内容，一年级专属开展“走好路”专项比赛，聚焦行路礼仪、路队秩序、行走姿态，夯实学生行走规范；二年级精心组织“队列队形”比赛，立足站姿、队列、转身、列队行进等基础动作，锤炼学生纪律意识与团队风貌。

四方联动·暖心护学

井然秩序的背后，是多方同心守护的力量。学校积极构建“家-校-社-警”四位一体协同护学体系，织密上下学安全防护网络。

上下学高峰时段，学校值班行政、值守教师定点站位、分工值守，温情引导学生有序进出、文明通行；家长志愿者化身爱心护学岗，风雨坚守、疏导人流车流，护送学生安全通行；校园专职保安严守校门防线，常态化巡查值守，强化出入口管控与周边巡查，筑牢校园安全第一道防线；辖区社区民警驻点护学，联动疏导周边交通、排查安全隐患，为学生安全保驾护航。教师、家长、保安、民警同向而行、各司其职，凝聚起守护成长的强大合力，形成“时时有人管、处处有人护”的良好格局，让每一段上学路、放学路都安稳从容、温暖有序。