聚焦课堂展风采 深耕教研促成长——寿县三中2026年春学期“公开课月”活动圆满落幕

人间四月，春意盎然。为深化课堂教学改革，夯实校本教研根基，促进教师专业成长，寿县三中2026年春学期为期一个月的“公开课月”活动有序开展、圆满落幕。本次活动以课堂为主阵地，以教研为驱动力，为全校教师搭建了展示风采、交流互鉴、共同提升的优质平台，充分彰显了学校务实笃行、精研善教的教研风貌。

本次“公开课月”活动覆盖面广、参与度高、专业性强，涵盖语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物、体育、音乐、美术、信息技术13个学科，实现了学科全覆盖。活动汇聚学校骨干教师与青年教师共20人，他们立足教室、功能室及运动场等多元教学场景，精心呈现了20节各具特色、亮点纷呈的公开课。其中，语文教师何咏欣于4月27日上午代表学校赴凤台四中，参与“整本书阅读”同课异构教学交流活动，将先进理念与实践经验带回本校，为学校语文教学注入新的思路与活力。

活动筹备阶段，各授课教师高度重视、精心打磨，紧扣学段特征与学科核心素养，量身定制教学设计。语文学科深耕经典文本，引导学生思辨表达；数学学科强化逻辑推理，聚焦问题解决能力培养；英语学科融合话题复习与语言运用，提升学生实践能力；理化生学科以实验为抓手，探索自然科学规律；政史地学科紧密联系生活实际，落实立德树人根本任务；音体美及信息技术学科则侧重技能训练与创意实践，助力学生全面发展。学校广泛动员教师积极参与，并鼓励跨学科观摩学习，营造了全员参与、协同共进的良好教研氛围。

公开课展示期间，课堂氛围浓厚、秩序井然。听课教师提前到岗、认真观摩，细致记录教学流程、环节衔接、时间分配、师生互动、学生自主探究及课堂生成处理等关键细节。骨干教师课堂沉稳扎实、示范引领作用突出，青年教师教学设计新颖、教学风格灵动，充分展现了学校老中青结合、梯队协同发展的良好师资生态。每一堂课都立足学生主体，注重方法引领，既体现学科特色，又兼具育人价值，赢得了观摩教师的一致认可。

展示结束后，各教研组及时开展集中议课评课活动。评课教师立足教学实际，围绕教学目标精准度、教学活动有效性、课堂互动实效性、评价反馈针对性等方面展开深度交流。大家坦诚交流、各抒己见，既充分肯定课堂亮点，也客观指出改进方向，提出切实可行的优化建议，最终形成完整规范的书面听评课记录，为后续教学提质增效提供有力支撑。真正实现了“授课有收获、听课有启发、评课有提升”的良好效果。

一直以来，寿县三中高度重视校本教研建设，坚持常态化、规范化开展各类教学研讨活动。本次“公开课月”是学校创新教研形式、提升教研质量的重要探索，既是对日常教学工作的全面检验，也为深化课堂改革、优化教学模式积累了宝贵经验。

风好正是扬帆时，策马扬鞭再奋蹄。未来，寿县三中将持续深耕课堂教学，不断完善教研机制，创新活动形式，以更务实的作风、更扎实的举措，推动校本教研走深走实。学校将以课堂为根基、以教研为引擎，助力教师专业成长，提升教育教学质量，努力让教研活动成为教师成长的沃土、教学提升的引擎，为学校教育事业高质量发展注入不竭动力。（郑媛媛）

编辑：高林霞

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