以美培元，共促成长——合肥市师范附属第四小学教师参与包河区小学道德与法治“学科美育”主题教研活动
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四月芳菲，教研正浓。2026年4月28日下午，包河区小学道德与法治“学科美育”主题教研活动在合肥市屯溪路小学滨湖教育集团天山路小学举行。作为包河区道德与法治学科首批美育试点校，学校高度重视，始终将思政学科美育融合作为教学改革的突破口，组织团队积极申报并成功获批试点校，为教师深耕“以美育人”课堂提供了高起点平台。此次，我校积极选派教师参与学习，陈娟老师在活动中进行了精彩的无生上课展示，与全区同行共研共进。
课堂观摩：在民间艺术中触摸文化根脉
活动伊始，合肥市天山路小学黄梦梦老师执教四年级下册《多姿多彩的民间艺术》第一课时。黄老师创设“探秘民间艺术大家族”等情境，带领学生在欣赏与体验中感受传统文化底蕴，让在场教师深切体会到美育是唤醒思政课堂文化自觉的重要路径。
课堂展示：在多元文化中涵养审美视野
随后，合肥市师范附属第四小学陈娟老师进行六年级下册《多元文化 多样魅力》第二课时无生上课展示。陈老师课件制作极为精美，画面考究，在视觉与情感交融中唤醒学生的审美感知。她巧妙创设“世界文化交流大会”情境，并将大会设定于合肥，特邀AI吉祥物“合合”走进课堂。合合以不同礼仪登场，自然引出“不同文化有不同礼仪”的认知，并发布“招募文化交流大使”的核心任务。
在“锦囊解密”环节，陈老师借助课件带领学生探访世界建筑之美，探究衣、食、住与自然环境的关系，又通过孔雀舞、草裙舞等视频感受世界舞蹈的多样魅力，引导学生领悟“百里不同风，千里不同俗”的文化逻辑。在充分感受世界文化“多姿多彩、美而不同”后，陈老师将课堂推向文化自信的高潮。
她设置“推选中华文化元素给外国人”的考验，两位学生的回答成为精彩生成点：推荐鱼灯（我觉得美）和推荐饺子（对方觉得美）。陈老师顺势深化引导，并通过精美的课件展示长城、京剧、汉服等中华文化符号，带领学生感受中华文化的恢宏气势。最后，学生齐声承诺：“传承中华文脉，尊重多元文化，文明互鉴，少年有责！”整节课在“各美其美，美美与共”的文化境界中达成育人目标。
专题讲座：在人工智能中探寻思政新路
合肥市青年路小学李雅婷老师带来专题讲座《人工智能开辟思政教育新赛道的实践研究》，分享了AI技术赋能思政课堂的创新案例，为与会教师打开了科技与教育深度融合的新视野。
专家引领：在美育溯源中明晰育人方向
活动最后，包河区道德与法治教研员胡传妍老师作总结引领。她从“美育”的历史内涵出发，明确指出学科美育要挖掘学科本身蕴含的美的元素，用美的语言、美的情境、美的价值滋养学生，为一线教师提供了清晰可操作的实践指南。
且行且思：以美育人，我们在路上
此次教研活动，为我校教师提供了一次宝贵的学习与展示机会，作为包河区道德与法治学科首批美育试点校，合肥市师范附属第四小学始终坚持“以美育人、以美化人、以美培元”的育人理念，积极探索思政课堂与美育深度融合的有效路径。陈娟老师的精彩展示，正是我校学科美育建设成果的生动缩影。未来，学校将继续依托区域教研平台，深耕课堂、潜心钻研，推动学科美育建设走深走实，让思政课堂在美的浸润中焕发新的生机与活力。
编辑：高林霞
