深耕语文课堂 调研赋能提质——合肥市六小中铁二年级语文课堂调研活动圆满举行
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深耕语文课堂，调研赋能提质。为进一步夯实二年级语文教学根基，精准优化课堂教学策略，全面提升语文教学质量，合肥市六安路小学中铁国际城校区二年级语文组顺利开展课堂调研活动。本次活动由吴安主任主持，方玲玲主任、孙洋洋副主任、二年级语文教师共同参与，聚焦课堂教学实践，以交流研讨、互评互促的形式，凝聚教学合力，助力教学提质。
活动伊始，吴安老师明确本次课堂调研会的核心目标与调研流程，强调本次调研立足语文课堂教学实际，围绕教师公开课教学成果展开深度交流，旨在通过自我反思、同伴互评、领导点评，梳理教学亮点、查摆教学问题，切实提升每位语文教师的课堂教学能力。
调研过程中，二年级语文教师依次发言，结合自身“一人一节公开课”教学实践，逐一分享课堂教学中的亮点做法、教学感悟，同时坦诚剖析教学过程中存在的不足与待改进之处。随后，老师们相互交流、客观评析，针对每一节公开课的教学设计、课堂互动、知识讲授、学生引导等环节展开深入探讨，分享教学经验、交流教学技巧，在思维碰撞中互学互鉴、共同进步，现场研讨氛围浓厚且务实。
随后，孙洋洋副主任结合语文组“一人一节公开课”开展实效进行专项点评，对二年级语文教师认真严谨的教学态度、扎实的教学基本功、用心打磨课堂的教研精神给予充分肯定，同时针对课堂教学中的细节优化、效率提升、学情适配等方面给出具体指导建议。
最后，方玲玲主任对本次调研活动进行总结。她对二年级语文组扎实开展教研活动、教师积极参与教学反思的良好氛围表示认可，鼓励全体语文教师以此次调研为契机，将交流所得转化为教学实践动力，持续深耕语文课堂，优化教学方法，聚焦学生语文核心素养培育，不断提升语文教学质量，助力学生全面发展。
此次二年级语文课堂调研活动，为教师搭建了交流学习、共同成长的平台，实现了以研促教、以评促优的教研目标。下一步，二年级语文组将以此次调研为指引，补齐教学短板、优化教学路径，以更务实的教研态度、更高效的教学举措，推动年级语文教学工作再上新台阶。（王晶晶）
编辑：高林霞
