“奇”思妙想 “探”趣无穷——合肥市荣幼教育集团丽水分园中班年级组四月幼小衔接系列活动

摘要： 为帮助幼儿培养良好学习品质，夯实幼小衔接基础，2026年4月荣幼教育集团丽水分园中班年级组聚焦“学习准备”核心，开展了以“‘奇’思妙想 ‘探’趣无穷”为主题的系列活动，助力幼儿养专注、立责任、乐表达、勤探究，让萌娃们在趣味实践中积蓄能量。

为帮助幼儿培养良好学习品质，夯实幼小衔接基础，2026年4月荣幼教育集团丽水分园中班年级组聚焦“学习准备”核心，开展了以“‘奇’思妙想 ‘探’趣无穷”为主题的系列活动，助力幼儿养专注、立责任、乐表达、勤探究，让萌娃们在趣味实践中积蓄能量。

任务意识·自主规划

在“我的游戏我做主”主题活动中，孩子们化身“游戏计划小设计师”，用画笔和符号设计专属区角游戏计划，明确游戏目标与同伴分工；在“计划执行小达人”环节，孩子们按照自己的规划开展活动，游戏结束后对照计划复盘、调整。在自主规划与实践中，幼儿的任务意识、自主管理能力与专注力得到有效锻炼，为小学自主学习习惯奠定基础。

专注阅读·悦享时光

“悦读时光乐分享”活动里，萌娃们沉浸在绘本的奇妙世界中，自主选择绘本安静阅读，学习正确的翻书、指读方法，在专注阅读中培养倾听习惯与理解能力；故事分享会上，孩子们大胆复述绘本内容、分享阅读感悟，在同伴互动与教师引导中梳理故事逻辑，前阅读核心素养得到稳步提升，为小学学习衔接做好准备。

自信表达·口才绽放

“口才小明星”系列活动中，孩子们从儿歌、古诗、小故事中挑选喜欢的内容自主练习，教师针对性指导发音与表达节奏；在“口才小舞台”上，幼儿轮流上台展示，台下同伴认真倾听、礼貌鼓掌。在一次次表达与互动中，孩子们的语言表达能力、逻辑思维能力与自信心不断增强，为适应小学课堂发言要求做好充分准备。

趣味探究·科学启蒙

“探秘科学小实验”活动中，孩子们分组操作“色彩跑跑”“雪糕棒沉浮”“悬空桥”等趣味实验，自主观察现象、记录发现；实验分享会上，孩子们踊跃讲述自己的探究过程、发现与疑问，在教师的引导下讨论实验原理，在动手与思考中激发好奇心与探究欲，培养观察能力、动手操作能力与主动提问的意识，在探究中学习科学思维，衔接小学科学学习。