书香润教育 共读启新程 ——宿州市埇桥区曹村镇中心学校举行校 园长阅读分享会

在第31个世界读书日来临之际，为厚植校园书香文化，凝聚教育育人共识，4月23日下午，宿州市埇桥区曹村镇中心学校隆重举办校、园长阅读分享会。全镇各中小学、幼儿园共13名校、园长齐聚一堂，以书为媒、以读为友，共话教育初心，共享阅读之乐，共启育人新思。活动由中心校教务处路荣老师主持。

分享会上，各位校、园长结合自身教育管理实践与读书感悟，依次分享经典著作，碰撞思想火花。曹村中心校校长王军率先发言，分享了《陶行知文集》与《管理的实践》两本经典书籍，将陶行知“生活即教育”的教育思想与现代学校管理理念相结合，为全镇教育管理工作提供了新思路、新借鉴。作为伟大的人民教育家，陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，也通过分享深深感染着在场每一位教育管理者。王军分享说，管理是兼具科学性与艺术性的实践，绝非“一刀切”的机械管控。真正的管理需以目标为锚，用科学方法拆解任务、凝聚合力，更要以温度赋能个体，让规则既有刚性约束，又有人文关怀。结合教育场景，班级管理应尊重学生差异，用目标管理激发自主能动性，同时关注心理需求、挖掘成长潜能。管理的本质不是控制，而是通过科学统筹与情感联结，让每个人都能实现价值，成就更好的集体。

中心小学王永生校长从四个方面展开分享，围绕阅读对办学的重要性、个人研读《窗边的小豆豆》的感悟，详细介绍了学校师生大阅读组织方案、量化标准及晨诵暮读落实情况。他特别提到，与国外全民阅读量相比，我国仍有较大提升空间，强调对于教育工作者而言，阅读是一种爱国行为，增强师生阅读能力，便是为国防建设、国家发展积蓄力量，引发了在场校、园长的强烈共鸣。

望寺小学朱雷敬校长、左洼小学葛业成校长、闵贤小学满理想校长不约而同分享了路遥经典名作《平凡的世界》。三位校长结合书中三代人不屈不挠、奋勇拼搏的故事，畅谈对教育本质的理解，一致认为，教育不应一味追求分数，更要注重培养学生吃苦耐劳、坚韧不拔的品质，让学生在成长中学会担当、收获成长。

张庄小学杨峰校长、前旺小学张敬林校长聚焦苏霍姆林斯基《给教师的建议》，深入解读书中教育智慧，强调“让学生变聪明的方法就是阅读，阅读，再阅读”，提出教育要坚持“看见孩子、了解孩子、因材施教”，并倡导“没有幸福的教师就没有幸福的学生”，凸显了教师成长与学生发展的紧密关联。苏霍姆林斯基“教育学就是人学”的核心思想，也通过两位校长的分享，进一步深化了在场管理者对教育本质的认知。

其他校、园长也依次分享了各自的读书心得：陈疃小学胡召宝校长分享《教育的目的》，解读了浪漫期、精准期、综合期三阶段学习理论，为学生成长规律探索提供了理论支撑；桃山小学赵良山校长分享《校长强则学校强》，强调校长作为学校发展的引领者，要不断提升自身素养，引领学校高质量发展；小山口小学校长胡兴邦再次聚焦《陶行知文集》，倡导教育者要“成为儿童的一员”，尊重儿童能力，解放儿童天性，践行陶行知“六大解放”的教育主张；寺后小学潘雷校长分享余华《活着》，传递“不抱怨、勇担当”的人生态度，提出要注重培养学生的责任心，让学生明白真正的强大源于内心的坚韧；中心幼儿园李伟园长分享《捕捉儿童敏感期》，呼吁教育者摒弃成人视角，多关注、包容、理解儿童，尊重儿童成长规律。

活动最后，路荣老师传达了中心校的工作部署，明确今后此类阅读分享会将每月举办一次，要求各位校、园长以PPT形式汇报学校师生阅读开展情况，汇报需结合图片、视频、数字实例等，确保内容详实、成效可见。同时，中心校将常态化推进阅读工作，要求各校每月开展一次教师阅读分享，每周开展一次学生读书分享，推动形成“校校有书香、人人爱阅读”的良好氛围。

此次阅读分享会，既是世界读书日的一次特色实践，也是曹村中心校推进书香校园建设、提升教育管理者素养的重要举措。以书为桥，凝聚教育合力；以读赋能，启迪育人智慧。未来，曹村中心校将持续以阅读为抓手，推动阅读融入教育教学全过程，让书香浸润校园每一个角落，让阅读成为引领师生成长、推动教育高质量发展的强大动力。（路荣）

编辑：高林霞

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