合肥市庐阳实验幼儿园教育集团海棠园：小小整理家 成长顶呱呱
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《幼儿园入学准备教育指导要点》指出，生活准备是幼儿入学准备的核心部分，而良好的生活自理能力与物品整理习惯正是幼小衔接的重要基础。2026年4月中下旬，小班年级组依据幼儿年龄特点，组织开展“整理小达人”系列活动，为幼儿下一阶段的学习与生活奠定坚实基础。
师幼齐互动，快乐学本领
小班幼儿乐于模仿、喜欢探索与动手操作。教师结合幼儿实际发展情况，将自理能力培养自然融入一日生活各环节。通过轻松愉快的氛围和趣味儿歌，引导幼儿主动尝试，逐步提升自我服务能力，养成良好生活习惯。
家园共携手，习惯伴成长
小班下学期是培养幼儿生活自理能力的关键时期。通过开展“整理小达人”亲子打卡活动，记录幼儿在家整理与自我服务的真实表现。家园共同引导，鼓励家长适当放手，支持幼儿在动手实践中形成自主整理的好习惯。
同伴互助力，萌娃显本领
教师组织“整理小达人”分享会，鼓励幼儿大胆介绍自己整理的物品和方法。孩子们在交流与学习中进一步巩固整理技能。
为持续培养幼儿生活自理能力，帮助他们养成物归原处、整洁有序的良好习惯，小班年级组还开展了“整理小达人”闯关活动，以游戏形式激发幼儿自主整理的积极性。
活动中，教师根据幼儿个体差异，给予耐心引导和积极鼓励。孩子们热情参与、认真投入，在实践中学方法、获成长。
一次小小的整理，蕴含成长的巨大能量。本次活动围绕幼小衔接生活准备目标，通过亲身实践，培养幼儿自我服务意识与自信心，为他们搭建起在幼儿园阶段快乐生活、系统学习的桥梁。（张瑾）
编辑：高林霞
