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深耕师生关系 赋能青春育人——合肥市第四十二中学“阅享启明”第五季青年教师读书分享活动纪实

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摘要: 在世界读书日来临之际,为持续深化青年教师培训成效,推动“好的教育,好的关系”育人理念落地生根,合肥市第四十二中学“阅享启明”读书分享会第五季于4月20日如期举行。本次活动以世界读书日“爱读书、读好书、善读书”的倡导为指引,由卫晶晶老师主持,梅晓雨、张园、刘玥阳、刘慧四位青年教师代表分享育人感悟。

在世界读书日来临之际,为持续深化青年教师培训成效,推动“好的教育,好的关系”育人理念落地生根,合肥市第四十二中学“阅享启明”读书分享会第五季于4月20日如期举行。本次活动以世界读书日“爱读书、读好书、善读书”的倡导为指引,由卫晶晶老师主持,梅晓雨、张园、刘玥阳、刘慧四位青年教师代表分享育人感悟。

活动现场,主持人卫晶晶老师精准串联全场,有序引导活动开展。张园老师结合自身日常教学中的真实案例谈到,唯有真诚相待,与学生建立起平等、尊重、信任的良好关系,才能走进学生内心,实现有效的教育引导。

随后,梅晓雨老师直言,既要做好教学工作,更要做好学生的陪伴者与引导者,良好的师生关系不是单方面的付出,而是师生双向的真诚相待,以包容待差异,才能让教育真正走进学生内心。

刘玥阳老师进一步深化分享主题,提出“先是关系,才是教育”的鲜明观点。同时,他认为,青年教师要明确“成功和成长是两回事”,尊重每个孩子的个体差异,用发展的眼光看待每一位学生,多关注学生的成长过程。

刘慧老师结合自身一线教学实践,分享了自己构建良好师生关系的心得:作为青年教师,应主动站在孩子的角度倾听心声、理解困惑,做学生的倾听者、理解者和引导者,用真诚与包容化解师生隔阂,用耐心与陪伴滋养学生成长。

四位老师的分享既有理念高度,又有实践温度,让书香育人的理念落地生根,浸润每一位青年教师的心灵。

下一步,合肥市第四十二中学将继续以“阅享启明”系列活动为重要载体,持续聚焦青年教师培训需求,不断丰富培训形式、开展更多务实高效的培训活动,引导青年教师在阅读中沉淀、在实践中成长,努力培育出一批有温度、有智慧、有担当的新时代青年教师,为学校教育事业高质量发展注入青春动能。(韩文敬)

编辑:高林霞

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