践行行知精神 共育时代新人——合肥一六八玫瑰园学校东校“家校社”协同育人惊艳亮相全国学术研讨会
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2026年4月16日至18日，中国陶行知研究会全员导师研究专业委员会成立大会暨“践行行知精神·赋能导师成长”学术研讨会在江苏省镇江第一中学隆重举行。来自全国各地的教育行政部门领导、德育专家、中小学校长及一线教师代表齐聚一堂，共话全员导师制与校家社协同育人新路径。合肥一六八玫瑰园学校东校政教处主任江贻宁及教师代表应邀参加本次会议。
本次会议聚焦“立德树人”根本任务，深入探讨全员导师制与中国本土教育实践的融合之道。南京师范大学齐学红教授、华东师范大学黄向阳教授等知名专家作主旨报告，系统阐释了全员导师制的理念逻辑与实践路径。来自上海、镇江等地的教育同仁也分享了区域推进全员导师制的典型经验。
合肥一六八玫瑰园学校东校始终高度重视“家校社”协同育人机制建设，积极探索以学校为主导、家庭为主体、社会为支撑的育人共同体模式。会议期间，江贻宁主任代表学校在“现场观摩、经验交流”环节，进行了题为“以“1234”模型赋能全员导师制：校家社协同育人的创新实践”的专题分享。她从制度设计、平台搭建、课程融合、评价改革四个维度，系统介绍了学校在校家社协同育人方面的实践探索与阶段成果，赢得了与会专家和同仁的阵阵掌声。
江主任在分享中指出，合肥一六八玫瑰园学校东校坚持“把每一位学生都放在心上”的育人理念，通过建立班级、年级、校级三级家委会制度，开设家长学校，整合社区资源，推动形成育人合力，初步构建起具有校本特色的全员导师制实践体系。
会后，江贻宁主任与南京师范大学齐学红教授进行了深入交流，围绕校家社协同育人的机制创新、导师专业成长等话题展开探讨，并合影留念。齐教授对合肥一六八玫瑰园学校东校的实践探索表示高度认可，鼓励学校继续深化研究，形成可复制、可推广的经验成果。
此次参会不仅展示了合肥一六八玫瑰园学校东校在家校社协同育人方面的积极探索，也为学校进一步学习全国先进经验、推动全员导师制落地提供了宝贵契机。学校将以此次会议为新起点，继续弘扬行知精神，深化育人方式改革，努力构建更加开放、协同、有温度的教育生态。（崔越）
编辑：高林霞
