肥东县实验小学和牌坊学校开展城乡学校共同体建设暨“名师大篷车”送教活动

摘要： 为深化课堂教学改革、树立跨学科主题学习的课程意识和整体教学观，充分发挥骨干教师的示范引领作用，加强语言文字规范化教学推广，促进城乡学校教育优质均衡发展，2026年4月14日至16日，肥东县实验小学联合牌坊学校，以“多维赋能跨界共生”为主题，开展城乡学校共同体建设暨“名师大篷车”送教活动，6位老师共送课11节。

为深化课堂教学改革、树立跨学科主题学习的课程意识和整体教学观，充分发挥骨干教师的示范引领作用，加强语言文字规范化教学推广，促进城乡学校教育优质均衡发展，2026年4月14日至16日，肥东县实验小学联合牌坊学校，以“多维赋能跨界共生”为主题，开展城乡学校共同体建设暨“名师大篷车”送教活动，6位老师共送课11节。

4月14日，送教活动首站为沿河路与浮槎路校区。

梁星月老师执教《青蛙卖泥塘》，以童话情境为载体，读演融合、情境激趣，教师借助头饰、词卡、配乐朗读等方式，引导学生边读边表演，课堂生动直观、童趣盎然；通过泥塘前后变化对比，在体验中自然渗透劳动创造美好生活的育人理念，让语文学习真实发生。刘琛老师的《圆的认识》课堂，以“一中同长”的古训为魂，用“看圆—画圆—探圆—用圆”的探究链贯穿全课，真正实现了“做中学、思中悟”。

武晓蕾老师的《小数的初步认识》以生活为源，以问题为引，以探究为径，让学生在观察、操作、比较、迁移中主动建构知识，语言亲和，评价及时，学生学得主动、扎实。李霞老师《跑的游戏》贴合低年级学生特点，教师教态饱满、教法专业，教学设计童趣十足、环节紧凑，以游戏化教学落实技能目标，学生参与度高、氛围热烈，有效落实体育核心素养。

4月15日，祥和路校区与三和校区迎来名师课堂。

梁星月老师教学语言生动易懂，思路清晰有条理，围绕《青蛙卖泥塘》第一课时内容展开，以视频中美丽的泥塘为切入点，对比起初的烂泥塘，突出青蛙急切想卖泥塘的心情，贴合低年级学生认知特点，充满童趣。李霞老师《跑的游戏》教学设计精妙，课堂节奏张弛有度，既让学生在科学训练中提升了体能技能，又在团队协作中点燃了运动热情，真正实现了“汗—会—乐”的体育课堂境界。

陈炎萍老师的《囊萤夜读》课堂，以诵读筑基、以方法引路、以精神润心，于文言字词间悟勤学品格，让经典故事落地生根。刘琛老师带来的《圆的认识》，从生活实例导入，通过画、折、量等动手操作，引导学生自主探究圆的特征，突出学生主体地位，真正实现了“做中学、思中悟”。

4月16日，陈炎萍、武晓蕾、胡云云三位老师走进牌坊学校。

陈炎萍老师的《囊萤夜读》课堂设计贴合学生学情，成功实现了文言知识传授、学习能力培养与传统文化传承的多重目标。武晓蕾老师的《小数的初步认识》紧密联系生活，借助直观素材帮助学生认识小数，重难点突出，互动充分，学生参与度高。胡云云老师执教《规划设计智能小台灯》，紧密围绕智能小台灯设计展开，教学思路清晰，从需求分析到功能规划层层递进，有效引导学生构思结构、电路与智能控制，充分调动学生动手与创新思维，互动充分，任务设计贴合小学生认知，体现了信息科技学科实践特点。