研思共进促提升岗位练兵展风采——合肥市长江路幼儿园教育集团开展数学领域岗位大练兵活动

摘要： 为持续夯实青年教师教学基本功，提升数学领域课堂教学实践能力，积极响应“数学好课堂”研讨活动。在庐阳区丁婕名园长工作室领衔人、合肥市长江路幼儿园教育集团党支部书记、总园长丁婕的统一部署与精准指导下，集团以“研思共进促提升，岗位练兵展风采”为核心，于2026年4月15日，精心组织开展了数学领域岗位大练兵活动。

为持续夯实青年教师教学基本功，提升数学领域课堂教学实践能力，积极响应“数学好课堂”研讨活动。在庐阳区丁婕名园长工作室领衔人、合肥市长江路幼儿园教育集团党支部书记、总园长丁婕的统一部署与精准指导下，集团以“研思共进促提升，岗位练兵展风采”为核心，于2026年4月15日，精心组织开展了数学领域岗位大练兵活动。

本次活动立足幼儿核心素养培养，聚焦空间方位、计数、比较与测量、集合等关键领域。各板块课例展示各有侧重、亮点突出，充分展现了教师们扎实的教学功底与创新的教学设计思路，其中集合板块胡圣琦老师带来大班活动《圆圈里面有几个》，以直观有趣的操作游戏引导幼儿感知集合内涵、理解数量与集合的关联；比较与测量中邱思雨老师中班《兔子表演队》，通过童趣情境，让幼儿在玩中学，轻松掌握比较与测量的基本方法；计数板块丁庆庆老师大班《积木王国》引导幼儿在搭建中练习计数、巩固数量认知；邵其红老师中班《趣味数独》，以童趣化改编的游戏激发幼儿兴趣，锻炼幼儿逻辑推理能力。

空间方位板块亮点纷呈，张薇薇老师中班《小动物住楼房》、战蕾老师中班《精灵捉迷藏》、曹珊珊老师小班《有趣的十字格》、汪娟老师小班《躲避大灰狼》，分别结合生活场景、经典游戏、操作体验等形式，助力不同年龄段幼儿建构空间认知。

精彩的课堂展示结束后，现场随即进入了热烈的研讨点评环节。参与听课的教师们分组研讨，畅所欲言。大家从教学目标的达成度、教学环节的逻辑性、幼儿参与的深度等维度展开了深入剖析，既肯定了课例中童趣导入、互动操作等亮点，也结合自身教学经验，就如何优化提问策略、如何更自然地渗透德育等方面提出了建设性意见。通过互评互鉴，教师们在交流中取长补短，在反思中精进技能，真正实现了“以赛促研、以研促教”的活动初衷。

随后，丁园长对本次岗位大练兵活动进行总结点评。她强调，教师要明晰活动组织思路，吃透教案各环节设计意图，深刻领会每一个问题设置背后的教育价值；在教学中注重启发引导，善用开放性、追问式问题，充分尊重并包容幼儿试错，将幼儿在尝试、探究中的体验与成长融入教学设计。同时指出，教案设计与实施不能仅停留在形式层面，更要聚焦幼儿思维发展，遵循内在逻辑，真正实现以教促思、以练促长。最后，丁园长结合本次活动中的各个案例，逐一提出精准且具针对性的改进意见，为后续教学优化指明方向。