微练堂清融课堂科学沃土育素养——合肥市六安路小学翠微分校示范性备课组展示活动

摘要： 为深化课堂教学改革，落实核心素养导向下的语文教学要求，2026年4月9日上午，合肥市六安路小学翠微分校全体语文教师齐聚二楼报告厅，开展以“微练堂清融课堂，科学沃土育素养”为主题的示范性备课组活动展示专题教研，以研促教，以评促学，为语文教学提质增效注入新动能。

为深化课堂教学改革，落实核心素养导向下的语文教学要求，2026年4月9日上午，合肥市六安路小学翠微分校全体语文教师齐聚二楼报告厅，开展以“微练堂清融课堂，科学沃土育素养”为主题的示范性备课组活动展示专题教研，以研促教，以评促学，为语文教学提质增效注入新动能。

活动伊始，全体教师共同观摩了王可老师执教的《祖父的园子》精品课例展示。王老师紧扣文本细节，通过沉浸式朗读、情境化探究、分层式微练等多元教学方法，将萧红笔下的童年乐园鲜活呈现在课堂之上。课例充分践行“双减”政策，结合校本练习《微练堂清》，在精准把握学情的基础上，设计轻量化、靶向性的课堂练习，实现“学练融合、当堂达标”，既夯实了学生的语文基础，又引导学生深度感悟文本中的情感内核与文学魅力，为全体教师提供了融课堂教学的优质范本。

课例展示后，进入“共研共备，示范引领”环节。五年级备课组教师围绕《祖父的园子》一课，从教材解读、学情分析、目标设定、教学流程、作业设计等维度，进行了全流程、深层次的集体备课展示。老师们结合新课标要求，分享了备课中的思考与实践，针对“如何在融课堂中落实素养目标”“如何设计高效微练实现堂清”等核心问题展开研讨，思维碰撞间凝聚了集体智慧，为全校语文备课组开展规范化、高效化集体备课树立了标杆。

随后的专家“精准把脉，赋能成长”环节，特邀专家梅明松校长结合课例与备课展示，从教学细节、环节设计、素养落地等方面进行了精准点评，既肯定了课例中的亮点与创新，也提出了针对性的优化建议。梅校长认为解读《祖父的园子》，不能只流连于景物与童趣，更要走进萧红的生命底色。园子是她苦难人生中仅存的温暖，是精神避难所与心灵原乡。以知人论世联结整本书阅读，引导学生由读文到读人、读懂深情与悲凉，方能让语文阅读既有童真之趣，更有人文之厚与生命之深。