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童心沐诗意 荷香满课堂——蒙城县第三城乡教育集团一年级语文教研活动圆满举行

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摘要: 为深化课堂教学改革,推动城乡教育均衡发展,落实爱的生长教育理念,助力低年级语文课堂提质增效,3月31日上午,蒙城县第三城乡教育集团语文教研活动在亳州师专附小四楼阶梯教室顺利开展。本次活动由亳州师专附小教导副主任张宁主持,辛集学区、板桥学区、漆园学区及联盟各校语文教师代表齐聚一堂,以“童趣有爱、以读促悟、素养落地”为主题,共探低段语文高效教学与爱的生长教育融合路径。

为深化课堂教学改革,推动城乡教育均衡发展,落实爱的生长教育理念,助力低年级语文课堂提质增效,3月31日上午,蒙城县第三城乡教育集团语文教研活动在亳州师专附小四楼阶梯教室顺利开展。本次活动由亳州师专附小教导副主任张宁主持,辛集学区、板桥学区、漆园学区及联盟各校语文教师代表齐聚一堂,以“童趣有爱、以读促悟、素养落地”为主题,共探低段语文高效教学与爱的生长教育融合路径。

第一节由亳州师专附小许国艳老师执教《荷叶圆圆》,以夏天美景为引,用儿歌《江南》自然导入,带领学生走进诗意荷塘。课堂上,许老师巧用插图、动作体验、情境想象等方式开展识字教学,通过句式仿写、配乐朗读、角色扮演等形式,让学生在互动中感受自然之美与同伴相伴之乐,将爱的感知、美的熏陶融入语言学习,让童心在诗意课堂中温暖生长。

第二节由漆园小学张敏老师执教《树和喜鹊》,以“孤单与快乐”为情感主线,用温暖亲切的语言引导学生品读文本。课堂聚焦识字写字、朗读感悟与情感熏陶,通过多层次朗读让学生体会陪伴的意义,懂得珍惜友情、关爱他人,把爱的理解、爱的表达深度融入教学,在培养语文素养的同时,滋养学生心灵,彰显语文工具性与人文性的统一,践行爱的生长教育核心内涵。

示范课后,评课交流环节有序展开。与会教师围绕教学目标、情境创设、识字教学、朗读指导及爱的教育渗透等维度深入研讨,充分肯定两堂课的亮点:课堂童趣盎然、扎实高效,既落实语文基础能力培养,又自然融入情感教育与价值引领,让爱的生长教育落地课堂。老师们结合教学实践提出优化建议,在交流互鉴中共同提升教学水平。

亳州师专附小联盟副校长刘颖作总结讲话,她以诗意语言高度评价本次活动,并强调低年级是语文启蒙与品格养成的关键期,要坚守爱的生长教育理念,以爱为基、以趣为引,将识字教学、语言运用、审美培育与品格塑造有机结合,让学生在童趣与书香中学会关爱、懂得成长。刘副校长寄语全体教师,以研促教、以美润心,守童心之纯,传语文之美,用爱浇灌学生成长,为孩子点亮诗意童年。

此次教研活动,为集团城乡教师搭建了学习交流的平台,推动了爱的生长教育与低年级语文课堂深度融合,展现了“童趣有爱、诗意育人”的教学追求。未来,蒙城县第三城乡教育集团将持续深耕课堂、研思并进,不断探索爱的生长教育实践路径,打造有温度、有深度、有美感的语文课堂,让童心在书香与关爱中绽放,让教育在诗意与坚守中前行。 (张明  陈素芳)

编辑:高林霞

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