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肥东县东方之星幼教集团总园开展:自然角 主题墙观摩评比活动

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摘要: 《3~6岁儿童学习与发展指南》指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿发展”。为深化班本课程内涵,发挥环境“第三位老师”的教育价值,2026年4月9日,肥东县东方之星幼教集团总园开展自然角与主题墙观摩评比活动,各班教师以幼儿为主体、结合班级课程特色打造班级环境,让园内角落兼具童趣与教育温度,焕发成长活力。

《3~6岁儿童学习与发展指南》指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿发展”。为深化班本课程内涵,发挥环境“第三位老师”的教育价值,2026年4月9日,肥东县东方之星幼教集团总园开展自然角与主题墙观摩评比活动,各班教师以幼儿为主体、结合班级课程特色打造班级环境,让园内角落兼具童趣与教育温度,焕发成长活力。

各班自然角绿意盎然,教师结合小中大班幼儿年龄特点融入班本课程巧思布局。小班布置童趣绿植、萌趣小生灵,贴合低龄幼儿直观感知;中大班融入播种培育、生态观察内容,引导幼儿动手照料、记录生长。同时巧用废旧材料、融合自然元素,让自然角成为幼儿探索乐园,在实践中培养探究欲与责任感。

主题墙作为班本课程可视化载体,尽显班级特色。教师紧扣季节与幼儿发展特点,融合课程脉络、幼儿作品和探究足迹,实现平面与立体结合,墙面内容丰富、层次鲜明。以幼儿为核心的主题墙,让静态墙面成为幼儿学习成长的互动空间,真正实现“墙壁说话、环境育人”。

观摩评比现场,教师们参观交流、互学互鉴,拓宽专业思路,从课程融合度、幼儿参与性、创意美观性维度综合点评,肯定环创亮点的同时,提出优化建议,为后续环境创设指明方向。

此次活动为教师搭建了交流成长的专业平台,推动环境创设与班本课程深度融合。未来,东方之星幼教集团总园将持续深耕环境育人理念,以环境创设为抓手,让园内每一处空间都成为滋养幼儿心灵的沃土,助力孩子向阳生长。(姜仁芳)

编辑:高林霞

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