聚 “N”融“1”启新程 深耕教研悦成长——合肥市跃进小学综合组新学期教研启动会顺利召开
新浪安徽
关注
春风启新篇，教研正当时。为进一步激活综合学科教学活力，推动跨学科融合走深走实。3月 31日，合肥市跃进小学综合组以聚“N”融“1”为核心主题，召开2026年新学期教研启动会，全体综合组教师齐聚一堂，共绘新学期教研蓝图。
会上，综合组组长闫长娟对于“聚‘N’融‘1’”特色教研模式进行了全面阐释、深度解读。“N”立足多学科常规教学主线，聚焦教师基本功锤炼与教学规范落地，为教师专业成长筑牢根基；“1”聚焦跨学科融合与团队协作内核，深挖安徽本土文化资源，探索实践特色课例，让 “知行合一” 理念在课堂落地生根。新学期，综合组将以该模式为引领，实现常规夯实与教研创新双轨并行，在守正中夯实基础，在融合中突破提升。
在“N”维度常规筑基 ，扎实有力的举措清晰呈现：约课常态化助力青年教师站稳讲台，期中、期末、月检查常规严抓教案、二次备课、特色创意作业等教学细节，“青蓝结对” 持续赋能青年教师成长，各类培训与赛事备赛同步推进，全方位推动教师素养稳步提升。
在“1”维度融合破局板块，探索实践富有本土特色的跨学科课例，综合组联动音乐、美术、科学、心理健康、信息技术等多学科，精心规划系列融合课例，同时倾力打造项目式教学案例。本学期，综合组将以集体备课、课例研磨、复盘反思闭环推进，让跨学科教学从 “探索” 走向 “成长”。
最后，学校党支部副书记、综合组领航人阮敬坤对此次启动会提出了宝贵的指导与建议，他对于综合组的教研方向给予了高度肯定，并提出要全方位探索与落实，要将理论作为实践的前提，多学习多思考最新的学科融合案例，鼓励综合组老师们勇于创新与尝试，探索一条符合本校学情特色的学科融合案例。他强调，此次既是新学期的 “动员令”，也是教研路的 “施工图”。
未来，合肥市跃进小学综合组将以聚“N”融“1”为抓手，深耕课堂、聚力融合，让本土文化浸润教学、让跨学科理念点亮课堂，以高质量教研赋能学生全面发展。（闫长娟）
编辑：高林霞
