行走皖中大地赓续礼让文脉——合肥一中师生共赴皖中研学之旅侧记

摘要： 3月25日清晨七时，晨光熹微，合肥一中江河湖海四个校区的师生齐聚校园，怀揣着对历史与文化的向往，踏上前往皖中大地的研学之旅。三天两夜的行程，以“皖中礼让文化”为主线，串联起岳西的红色热土与桐城的文脉遗存，融红色教育、劳动实践、科学探究与传统文化于一体。这是一次跨越课堂的行走，更是一场浸润心灵的文化朝圣。

3月25日清晨七时，晨光熹微，合肥一中江河湖海四个校区的师生齐聚校园，怀揣着对历史与文化的向往，踏上前往皖中大地的研学之旅。三天两夜的行程，以“皖中礼让文化”为主线，串联起岳西的红色热土与桐城的文脉遗存，融红色教育、劳动实践、科学探究与传统文化于一体。这是一次跨越课堂的行走，更是一场浸润心灵的文化朝圣。

茶园采撷春光瀑布探寻“虹生”

研学队伍首站抵达悦溪茶谷，一场沉浸式采茶炒茶研学活动拉开帷幕。在茶农的悉心指导下，同学们手提茶篓，穿行于层层叠叠的茶园，指尖轻捻，采摘鲜嫩的茶芽与叶片，亲身感受“春收新茶”的劳动乐趣。同学们在茶垄间相互协作，你追我赶，现场气氛热烈而有序。

随后的炒茶体验环节，同学们围站在高温铁锅旁，学习茶叶杀青、揉捻等传统工艺。滚烫的铁锅中，茶叶在掌间翻动，氤氲的茶香袅袅升腾。同学们不仅掌握了制茶基础技巧，更在反复揉捻中体会到“一茶一叶皆不易”的朴素道理。正如纪录片《茶，一片树叶的故事》所展现的那般，一片小小的茶叶，承载着土地的温度与匠人的心血，也见证着农耕文明的智慧传承。

午餐后，队伍抵达彩虹瀑布，开启《彩虹形成原理》主题研学探究。瀑布飞泻而下，水雾漫天，阳光穿透水雾，一道绚丽的彩虹横跨峡谷。高高飘扬的校旗下，导师为同学们讲解彩虹形成的光学原理，阐释“日照雨滴则虹生”的科学奥秘，将课本中的光学知识与自然实景紧密结合。同学们或仰望飞瀑，或低头记录，在惊叹自然之壮美的同时，更收获了科学知识的真切理解。这一刻，物理课本上的文字变成了眼前触手可及的风景。

晚餐后，一场热闹的篝火晚会点燃研学氛围。同学们围坐篝火旁，或演唱经典曲目，或分享研学心得，欢笑声、歌声与掌声交织在一起，回荡在夜空。这场晚会不仅是一天行程的休止符，更是同学彼此熟悉、增进情谊的温暖时刻。

红色沃土铸魂革命精神永续

第二天的行程从王步文故居开始。师生一同走进王步文事迹展陈馆，驻足悉听研学导游讲述王步文的英雄经历。作为安徽早期党组织的重要领导人，王步文烈士坚定的革命信念与英勇就义的事迹深深打动了每一位同学。随后，大家移步至古朴的王步文故居，青砖黛瓦间，仿佛仍能感受到那位革命先驱清正的品格与坚定的革命意志。

从土地革命战争时期的鄂豫皖革命根据地，到抗日战争时期的敌后斗争，再到解放战争时期刘邓大军挺进大别山的壮举——大别山这片红色热土，见证了中国革命从星火燎原到走向胜利的峥嵘岁月。上午的第二站是大别山烈士陵园。队伍整齐肃穆，向革命先烈敬献花篮、鞠躬默哀。松柏苍翠，纪念碑巍然矗立，同学们在默哀中追思先烈，在宣誓中坚定信念。这堂行走的思政课，将红色基因深深植入年轻一代的血脉之中。

指尖丝绸传韵礼让巷中悟道

下午，同学们来到桑蚕文化实践基地，开启了一场别开生面的动手体验——制作蚕丝扇研学活动。在基地老师的讲解下，大家首先了解了桑蚕文化的悠久历史，从“嫘祖始蚕”的传说到古代丝绸之路的辉煌，丝绸作为中华文明的重要符号，承载着千年的智慧与美学。

随后，同学们亲自动手，抽丝、缠线，将一根根蚕丝缠绕在扇骨之上。看似简单的工序，实则考验着耐心与细致。大家屏息凝神，指尖轻绕，在一丝一缕中体会传统工艺的精妙。当一把把素雅的蚕丝扇在手中逐渐成形，同学们既收获了满满的成就感，更加深了对桑蚕丝绸文化的理解与热爱。劳动教育在这方寸之间悄然完成，文化自信在指尖流转中无声生长。

第三天上午，研学队伍抵达桐城市，走进闻名遐迩的六尺巷。巷窄心宽，“千里修书只为墙，让他三尺又何妨”的千古佳话在此回响。同学们在巷中漫步，聆听研学导师讲述张英父子“礼让三尺”的故事，感悟中华传统美德中“和为贵”的深厚智慧。

随后，队伍前往桐城文化博物馆（含文庙），走进“桐城文派”的历史长廊。作为清代文坛的翘楚，桐城派“义理、考据、辞章”的为文理念影响深远。同学们驻足于展柜前，观瞻先贤手稿，聆听文脉传承，在历史课堂中感受桐城文化的深厚积淀。

下午，同学们走进桐城市黄梅戏剧团，开启了一场别开生面的音乐鉴赏与戏曲探究研学活动。黄梅戏作为安徽最具代表性的地方剧种，以其婉转悠扬的唱腔、质朴生动的表演深受群众喜爱。剧团老师为同学们讲解了黄梅戏的发展历程与艺术特色，并现场示范经典唱段。同学们在老师的指导下学习基本身段与唱腔，一招一式间，乡音入耳，戏韵入心，传统文化的种子悄然播撒。