合肥一中：深耕美育教研共谱育人新篇

摘要： 春风送暖，艺韵悠长。为深入推进安徽省普通高中音乐课程改革，落实美育育人核心目标，搭建全省音乐教育教学交流研讨平台，3月22日至24日，2026年安徽省中小学音乐“教研江淮行——皖美课堂”暨普通高中音乐课程标准日常修订版省级培训活动，在合肥一中艺术礼堂隆重举行并圆满落幕。

——2026年安徽省中小学音乐“皖美课堂”暨普通高中音乐新课标省级培训在合肥一中圆满落幕

春风送暖，艺韵悠长。为深入推进安徽省普通高中音乐课程改革，落实美育育人核心目标，搭建全省音乐教育教学交流研讨平台，3月22日至24日，2026年安徽省中小学音乐“教研江淮行——皖美课堂”暨普通高中音乐课程标准日常修订版省级培训活动，在合肥一中艺术礼堂隆重举行并圆满落幕。

本次活动由安徽省教育科学研究院统筹主办，合肥一中精心协办。全省各地市音乐教研员、骨干教师齐聚一堂，共研音乐教育新方向，共探美育教学新路径，奏响了安徽中小学音乐教育高质量发展的奋进乐章。

谋篇布局启新程全省教研工作会议先行部署

3月22日晚，活动序幕正式拉开，安徽省音乐教研员余含老师主持召开全省音乐教研工作会议。会上，余含老师全面总结了近年来安徽省中小学音乐教研工作成果，深入分析当前音乐教育教学面临的新形势与新挑战，围绕新课标落地、课堂教学创新、美育素养提升、教研体系完善等核心工作进行周密部署。此次会议为后续培训活动指明方向，明确了全省音乐教育教研的工作重点与实践路径，凝聚起各地市音乐教育工作者的共识，为整场活动的顺利开展奠定了坚实基础。

皖美课堂绽芳华专家引领与示范教学双向赋能

3月23日上午，2026年安徽省中小学音乐“教研江淮行——皖美课堂”活动正式开启。首先，合肥一中党委副书记、校长吴英明女士为活动致开幕词。吴英明校长代表学校向莅临现场的各位领导、专家及全省音乐教育同仁表示热烈欢迎，她指出，音乐教育是美育的核心载体，承载着涵养学生审美情趣、塑造学生健全人格、传承优秀文化的重要使命，希望以此次活动为契机，加强校际交流、深化教研合作，推动全省音乐教育教学水平再上新台阶，助力普通高中美育育人质量全面提升。

开幕致辞结束后，活动特邀匈牙利柯达伊教学专家兰迪教授带来专题讲座。专家围绕柯达伊教学法的核心理念、实践应用，结合国际音乐教育前沿理念与中小学音乐教学实际，深入浅出地讲解了教学方法创新、学生音乐素养培育、课堂活力激发等核心内容，为在场教师带来了国际化的教学思路与实操经验，拓宽了全省音乐教师的教学视野。

当日下午，一场精彩纷呈的高中音乐公开展示课在艺术礼堂开讲。来自合肥168中学的纪思思老师以《五韵寻美——中国古典舞从认知到体验的审美之旅》为主题，将中国古典舞与音乐教学深度融合，打破传统音乐课堂单一教学模式，通过认知讲解、沉浸式体验、互动实践等环节，带领学生探寻古典舞与音乐相融的韵律之美、文化之美，展现了新课标下音乐课堂的创新性与实践性。课堂氛围浓厚，学生参与度极高，充分体现了美育课堂以美育人、以文化人的核心要义，为全省高中音乐课堂舞蹈模块的教学提供了优质示范。课后，我校音乐教研组组长王楠老师作为评课主持人，邀请诸位教学专家共同展开评课交流，专家们的专业点评让在场的老师获益匪浅。

随后，合肥市音乐教研员蒋婷婷老师的《高中音乐多模块教学区域教学教研路径探究》讲座，更是让在场的各位老师们对于多模块的发展有了更明确的认识和理解。

精准解读新课标专家赋能明晰教学方向

3月24日，整场活动进入新课标深度解读环节。全省各地市音乐教研员化身专业专家，立足日常教学实践与新课标修订核心要义，从课程目标、教学内容、评价体系、课堂实施、跨学科融合、学生核心素养培育等多个角度，对普通高中音乐课程标准日常修订版进行全面、细致、精准的解读。各位专家结合教学案例，剖析新课标落地难点，分享实操教学策略，解答一线教师教学困惑，让在场教师深刻理解新课标内涵，明晰今后音乐教学的工作重点与改进方向，为新课标在全省普通高中全面落地实施提供了强有力的专业支撑。

以研促教共成长美育育人再启新篇