守正创新研思政 深耕课堂育素养
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——小学道德与法治教研月活动圆满落幕
为推动新课标理念在小学道德与法治课堂深度落地，助力道德与法治学科育人提质增效，赋能学生核心素养发展，3月30日，萧县小学道德与法治教研月活动圆满落下帷幕。全县小学道德与法治四年级专、兼职教师及各年级骨干教师共同参与活动，以研促教、以研促思，在守正中传承育人初心，在创新中探索课堂新路。
本次教研活动环节紧凑、内容扎实，以四年级下册《美好生活哪里来》单元为核心课例，依次开展单元导课说课、现场课堂教学展示、专题总结讲座三大板块活动，层层递进、环环相扣，实现了教研与教学的深度融合。
说课明向，整体定位
活动伊始，萧县永固镇新台学校的田虚老师围绕四年级下册《美好生活哪里来》单元开展单元导课说课。立足单元整体视角，紧扣新课标素养导向，精准把握单元教学目标、育人主线与教学逻辑，为整个单元教学谋篇布局、找准定位，确保教学方向清晰、目标明确。
衔接递进，逻辑贯通
萧县圣泉镇孙庄小学的张怡君老师带来第二课时说课展示，这节课与田老师的单元统领课形成无缝衔接，深度递进。张老师注重强化单元知识的连贯性，紧扣田老师提出的单元大概念与任务驱动问题，深化学生对劳动价值的理解，既巩固了起始课的核心观点，又完成了本课时的教学任务，充分体现了大单元教学“整体设计、分步实施、螺旋上升”的理念，让单元教学的逻辑性、系统性得以充分展现。
课堂践行，理念落地
萧县刘套镇羋集小学的刘玉和萧县实验小学的张力维两位教师依次进行现场教学展示，它们聚焦“寻。身边好物”和“敬。平凡劳动者”两大核心任务，将新课标理念转化为真实课堂实践。课堂突出学生主体、注重生活体验、强化探究互动，真正做到以生为本、以情育人，让核心素养在课堂中落地生根、见行见效。
总结赋能，研思致远
活动最后开展单元专题总结与专题讲座，小学道德与法治教研员王莲芝全面梳理本次教研月活动背景，并结合现场课例以“五个坚持”提炼课堂亮点，以“四个转变”明晰改进方向，梳理经验、升华认知、指引实践，为全体教师今后深耕思政课堂、提升育人质量提供了清晰路径。
此次教研月活动，是我县小学道德与法治学科守正创新、深耕细研的一次生动实践。今后，我们将继续以新课标为引领，不断深化课堂改革，创新教研方式，在守正中坚定方向，在创新中提升质量，用心打造有温度、有深度、有实效的思政课堂，全面培育学生核心素养，助力学生全面发展、健康成长。（王莲芝）
编辑：高林霞
