合肥一六八玫瑰园北校习友校区：展课堂风采 促教学相长
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——“希望工程”课堂教学大赛系列活动之地理、心理公开课
为进一步深化课堂教学改革，促进教师专业成长，3月25日上午，合肥一六八玫瑰园北校习友校区成功举办了两节精彩纷呈的校级公开课。来自八年级13班的地理课与八年级5班的心理课，分别以独特的教学视角和丰富的课堂活动，为听课师生呈现了一场知识与智慧的盛宴。
第一节课是由周言夕老师在八13班执教的地理课《首都北京》。周老师以“千年古都—现代化大都市—古今融合”为主线，带领学生穿越时空，多维度解读这座历史名城的独特魅力。课堂上，周老师通过翔实的史料与生动的影像，展示了北京作为六朝古都的厚重底蕴；又结合城市规划与经济发展，剖析了北京作为国家首都的现代职能。课程最后，周老师引导学生思考如何在城市发展中实现历史传承与创新突破的平衡，巧妙揭示了北京“古今交融”的城市特质。整节课逻辑清晰、层层递进，既夯实了学生的地理学科素养，也激发了他们对家国文化的认同感。
第二节课是王金晶老师在八5班执教的心理课《“高光时刻”摄影展》。王老师以别出心裁的“摄影展”为情境载体，引导学生发现并记录生活中的积极体验。课程围绕“高光时刻灵感库”展开，通过“我爱”“我享”“我行”“我乐”四个维度，帮助学生从兴趣、分享、行动与快乐中发掘自身闪光点。课堂互动热烈，学生们在小组讨论与自我分享中逐步建立起积极的自我认知。王老师以温暖而专业的引导，鼓励每位同学看见自己的独特价值，找到属于自己的“高光亮点”。整节课氛围轻松而富有感染力，展现了心理健康教育润物无声的独特魅力。
两节公开课虽学科不同、风格各异，但都体现了以学生为中心的教学理念，展现出教师扎实的专业功底与创新的教学智慧。课后，听课教师围绕课堂设计、师生互动与核心素养落实等方面展开了深入交流。此次公开课活动不仅为教师提供了展示与学习的平台，也为合肥一六八玫瑰园北校习友校区进一步推动课堂教学提质增效注入了新的活力。
编辑：高林霞
