合肥市长江路幼儿园京福分园：体育游戏《快乐采摘》促成长
新浪安徽
关注
在幼儿成长的奇妙旅程中，每一次探索都是发展的契机。近日，合肥市长江路幼儿园京福分园依据中班幼儿的发展特点，精心设计了体育游戏《快乐采摘》。孩子们在趣味闯关、问题探究和自我约束的过程中，不仅提升了原地纵跳技能，也促进了运动能力、动作协调性和体能的全面发展，实现了身心的快乐成长。
游戏设计背景
中班幼儿正处于动作发展的关键期，对纵跳类活动充满兴趣，但部分幼儿动作协调性有待提高，面对“够不到果子”的困难时，易产生爬树等危险行为，或在竞赛中表现出畏难情绪。为此，教师以“采摘”为主题，设计了三大趣味关卡：捉虫喂鸡：原地纵跳捕捉“小虫”；摘果大赛：团队协作摘取“果实”并记录；你抛我接：双人协作，默契接果。游戏规则明确，成功完成所有任务即为闯关成功，违反规则则需重新挑战。
第一次游戏实践与反思
教师思考：首次游戏通过三个难度递进的环节，旨在提升幼儿的纵跳能力、协调性与专注力。教师重点观察了幼儿的动作规范性、安全行为及情绪反应，尤其关注到部分幼儿因够不到果子而尝试爬树、在竞赛中争抢等行为。游戏后，教师通过回看视频，引导幼儿自主发现“爬树”的危险性和“争抢”行为的不当之处。孩子们回到班级后，用画笔记录了自己的游戏故事。
价值分析：“小果农”的角色与情景设置，将纵跳练习转化为故事性闯关游戏，激发了幼儿的参与热情。梯度化的关卡设计符合中班幼儿动作发展规律，有效检验了其纵跳技能与协作能力的现有水平。同时，游戏中暴露出的安全问题，也指出了在安全意识与动作技巧方面需要加强指导。
第二次游戏优化与成效
为更精准地提升幼儿的原地纵跳能力，第二次游戏优化为“捉虫喂鸡”和“摘果大赛”两个核心关卡。游戏前，教师专门进行了“矮人、高人、超人”的纵跳动作指导，通过生动示范，帮助幼儿掌握屈膝、摆臂、用力蹬地的科学跳跃技巧，以解决“够不到”的难题。
游戏过程中，当有个别幼儿下意识想爬树时，身边的小伙伴能主动提醒“爬树危险”。许多摘到较多“果子”的孩子，还主动将自己的“果实”分享给收获较少的同伴，体现了良好的安全意识与互助精神。
价值分析：本次《快乐采摘》活动是大健康教育理念在幼儿体育游戏中的一次生动实践，让孩子们在趣味挑战中实现了技能进阶，并提升了安全意识、规则意识与协作互助精神。未来，京福分园将继续秉持“以幼儿为主体”的理念，紧扣健康教育目标，让每一位幼儿在游戏中强健体魄、愉悦心智、学会合作，阳光自信地茁壮成长。（邵其红、李春艳）
编辑：高林霞
