肥东经济开发区中心学校：用透明书签定格春日诗意 用英语表达自然之美
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——“春和景明 拾趣自然”色彩书签制作活动
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”为引导学生走进自然、感受春光，同时提升英语的实践运用能力，近日，肥东经济开发区中心学校英语组以“春和景明·拾趣自然”为主题，开展了一场别开生面的英语创意书签制作活动。五年级学生走出教室，在校园梧桐树下，以自然为笔、书签为纸，用英语描绘春日景象，实现课堂与自然的融合，让英语学习充满童趣与生机。
活动伊始，教师以春日自然短视频导入，通过“Which season do you like best？ What can you see in spring？”等提问，激发学生的探索兴趣。随后，课堂聚焦春季色彩、植物等相关英语词汇，辅以实物展示与互动对话，帮助学生掌握 spring、summer、autumn、winter 等基础词汇，以及“I like spring。”“I can go on a picnic。”等句型，为户外实践打好语言基础。教师在说明活动规则时，特别强调“不采摘珍稀植物、不损坏校园绿植”，引导学生树立环保意识。
周末的户外实践环节，成为学生展示创意与英语能力的舞台。大家手持透明书签、密封袋和小镊子，细心收集春日嫩叶与花瓣。从用镊子轻夹到书签贴合，再用纸巾吸去潮气，每一步都认真细致；“Let’s collect a red leaf and a pink flower。 Spring is so pretty。”孩子们用刚学的英语交流分享，在自然中大胆开口，让春日的空气中跃动着英语的活力。每组代表还上台展示作品，用英语介绍书签素材，教师及时给予鼓励和指导，帮助学生在实践中提升英语运用能力。
活动尾声，“春日英语书签展”亮相校园。学生们将制作好的书签分类整理，由英语组老师逐一悬挂在梧桐树下。“小小解说员”信心十足，用英语向师生介绍自己的作品，从收集素材的趣事到所用词汇，娓娓道来。互评环节中，学生用简单英语评价彼此作品，既欣赏创意，又巩固表达，现场氛围温馨而热烈。
为延伸活动价值，英语组还推出系列拓展活动：鼓励学生与家人共制家庭春日书签，用英语分享美好；布置“春日英语书签长廊”，在校园走廊展示优秀作品，让书香与英语浸润校园；结合语文、美术等学科，开展春日短文写作、手抄报创作等活动，实现多学科融合育人。
此次“春和景明·拾趣自然”英语特色活动，不仅让学生在自然中捕捉春光，提升观察与动手能力，更让英语学习走出课本、融入生活。肥东经济开发区中心学校将继续创新英语教学形式，以趣味化、实践化的活动激发学生兴趣，助力核心素养落地，让孩子在语言学习与自然探索中快乐成长。
编辑：高林霞
