“让思维可见——高中物理课堂深度学习的设计与实施”
新浪安徽
关注
——来安县沈久波高中物理名师工作室赴汊河中学开展送教活动
为解决当前物理教学常见的问题“学生听得懂、做不对，课堂活跃、课后遗忘”，聚焦“让思维可见”，引导教师从关注“教了什么”转向关注“学生想了什么、怎么想的”，通过问题链设计、思维外显策略、错误资源利用等方法，推动物理课堂从知识传递走向思维训练，实现真实学习的发生，来安县沈久波高中物理名师工作室于2026 年 3月 19 日下午赴汊河中学开展以“让思维可见——高中物理课堂深度学习的设计与实施”为主题的送教活动。
活动内容主要有三项：
集中听课：观摩示范，探究物理真谛。
3月 19 日下午，在汊河中学高中部，来自来安中学和汊河中学的物理教师黄亮与朱旭东分别为大家上了公开课《选择性必修二：3.1交变电流》与《必修二：6.3向心加速度》。
全体参会人员坐在教室后排，认真听课，记录着听课内容或听课感受。
专题讲座：深耕课堂，赋能深度学习。
3月 19 日下午在汊河中学行政楼210会议室，来安县沈久波高中物理名师工作室主持人来安中学物理教师沈久波为大家带来专题讲座《让思维可见——高中物理课堂深度学习的设计与实施》，精研设计，领航课堂，智启深学。
集体研讨：集思广益，共话教学实效。
集体研讨时，大家发言积极，态度诚恳，说优点谈不足讲改进。会场内气氛轻松愉悦。
此次送教活动，进一步深化课堂教学的问题导向与针对性，提升高中物理青年教师课堂教学能力，发挥名师工作室团队的示范、引领和辐射作用。
此次送教活动的成功开展，对汊河中学高中物理教育教学质量的有效提升起到了积极的推动作用。（邵翠兰）
编辑：高林霞
