以智赋能 研思共进——合肥市第四十五中学菱湖分校生物教研组解锁智慧课堂新技能
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为深化教育数字化转型，提升教师数字素养与智慧教学应用能力，助力生物课堂教学提质增效，我校生物教研组本周开展智慧课堂领航专题培训。本次培训由此前参加区级智慧课堂培训的李老师领衔授课，教研组全体教师全员参与、实操演练，在 HTML 互动小程序制作、智能教学工具探索等方面收获满满，迈出了智慧教学实践的新步伐。
培训现场，李老师结合区级培训所学与星火教师助手等智能教学平台的使用技巧，围绕 HTML 课堂互动小工具制作展开细致讲解，从提示词撰写技巧、功能设计要点到成品调试与教学应用，层层拆解、手把手指导。老师们紧跟教学节奏，结合生物学科教学重难点，充分发挥创意与专业优势，沉浸式投入互动小程序制作实践。胡老师聚焦生物遗传知识点，制作出模拟人的性别决定实验动画，让抽象的遗传规律可视化；吴老师紧扣生态系统教学核心，开发食物链与食物网交互式学习系统，支持学生自主探索生态关系；丁老师围绕健康生活主题，设计传染病的传播途径及控制措施趣味小游戏，将知识学习与互动体验相结合；张老师打造细胞结构科普小程序，清晰呈现细胞各结构功能与特点；夏老师梳理生态系统知识核心概念，制作成条理清晰、便于查阅的汇总小程序；刘老师更是创新融合生物学科与劳动教育，精心制作劳动知识指南小程序，实现跨学科教学资源的数字化开发。每位教师都完成了专属的生物学科互动小程序制作，将数字技术与学科教学深度融合，让课堂互动有了新载体、新形式。
在完成 HTML 互动小程序制作实操后，生物教研组全体教师还围绕智能体创建、智能教学资源搜索等内容展开进一步探索。大家结合生物学科教学需求，研讨智能体的角色定位、功能设计与实际教学应用场景，学习主流智能平台的资源检索技巧，力求通过智能工具精准获取教学素材、优化教学设计，让智能技术真正服务于日常教学，减轻备课负担，提升教学效率。
此次智慧课堂领航培训，是我校生物教研组推进教育数字化的一次扎实实践，不仅让老师们掌握了实用的智慧教学工具制作与使用技能，更激发了大家探索智能教学的热情与创新思维。下一步，生物教研组将继续深耕智慧课堂建设，把本次培训所学运用到课堂教学实践中，不断探索数字技术与生物学科教学的融合路径，通过集体教研、课例打磨、成果分享等方式，让智慧教学赋能课堂，让趣味互动点亮学习，切实提升学生的生物学科核心素养，推动学科教学高质量发展。（李玉英）
编辑：高林霞
