教研深耕启新思 跨科融合向未来
新浪安徽
关注
——合肥一六八玫瑰园学校南校小学部举行教研工作会暨跨学科建设推进会
为深入落实区级教研文件精神，推动教研工作提质增效，探索跨学科主题学习常态化、特色化实施路径，2026年3月19日下午，合肥一六八玫瑰园学校南校小学部在C楼三楼会议室召开教研工作会暨跨学科建设推进会。校长室、教科室、各学科教研组长及备课组长齐聚一堂，共话教学改革与教研创新。
会议伊始，各学科教研组长围绕阅读书目，结合教学实践，依次进行8分钟的读书分享，呈现了一场思想碰撞的精神盛宴。
语文组黄凤鸣老师以《活在课堂里》为引，提出“目中有人、目中有人文”的教学主张，强调语文教学应扎根文化底蕴，在诵读与写字教学中厚植人文素养。数学组常亭芳老师分享《自学、议论、引导、教学论》，提炼“以生为本、学力和谐”的核心理念，倡导引导学生自主能动学习。英语组李守胜老师聚焦李政涛《活在课堂里》，直面英语教学方式单一、评价体系滞后等痛点，呼吁教学紧扣新课标要求，实现课堂效能提升。
美术组文琳老师结合脑科学理论，分享如何通过课堂设计让学生“爱上课堂”，打造充满吸引力的美术课堂。音乐组柴静老师强调“课堂即生命”，主张摒弃形式主义，精研教学细节，融入情感体验与生活故事，传递课堂温度。综合组蔡淑芳老师提出心理课堂应紧密联结真实生活，坚守“理念大于设计”的原则，并通过互动体验引导教师在实践中感悟与改变。科学组马晓艳老师立足学科特点，结合《活在课堂里》的阅读思考，分享了科学教学中认知与实践的深度融合。
合肥一六八玫瑰园学校南校教科室主任李燕晖详细解读了跨学科建设实施方案，明确了跨学科主题学习的实施路径、推进策略及评价机制，强调要以学生发展为核心，打破学科壁垒，推动教学内容的有机整合与创新实践。方案为各教研组下一步工作提供了清晰指引。
合肥一六八玫瑰园学校南校校长助理管乃春对教研组长的分享给予高度评价，并围绕“教研常规管理”“跨学科融合实践”等方面提出指导建议，鼓励教师团队在探索中创新、在融合中突破。
最后，合肥一六八玫瑰园学校南校校长李岩作总结讲话，他充分肯定本次会议的意义，强调教研工作要立足实际、着眼未来，持续深化教学改革，打造有底气、有温度、有活力的玫瑰园课堂。
本次会议既是教研成果的集中展示，更是跨学科教学探索的再动员、再出发。合肥一六八玫瑰园学校南校将以此次推进会为契机，持续推动教研工作走深走实，助力教育教学高质量发展。（马雁紫）
编辑：高林霞
