安师大附属肥东实验学校：冰雪奇缘入课堂 情境教学探北疆
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新学期，新征程。2026年3月19日，安师大附属肥东实验学校政史地教研组迎来了一场别开生面的教学研讨活动。我校地理组骨干教师王周君老师在八（12）班成功执教了一节以情境教学为核心的地理公开课——《东北三省》。校长陶爱翠和全组教师共同观摩了此次教学活动。
上课伊始，王老师以一张自己身着滑雪服、驰骋雪道的照片瞬间抓住了学生的眼球。“同学们，老师寒假去体验了一次速度与激情，大家猜猜老师去了哪里？”富有感染力的开场白立刻点燃了课堂氛围。学生们兴致盎然，纷纷猜测。当“东北”这个答案被揭晓时，本节课的探索之旅也正式启程。
教学中，王老师巧妙地将自己的滑雪经历作为贯穿整堂课的主情境线索，将抽象的地理位置和自然环境知识变得具体而生动。从“为什么滑雪要去东北？”这一问题出发，引导学生们自主探究东北三省的纬度位置、海陆位置和地形特征。学生们在王老师的引导下，化身“小小地理学家”，通过阅读地图、小组讨论、合作探究等方式，一步步揭开东北三省“山环水绕，沃野千里”的神秘面纱。课堂主线清晰，层层递进。整堂课学生思维活跃，互动频繁，在轻松愉悦的氛围中完成了知识的建构与内化。
议课环节，全组教师一致认为，王周君老师的这堂课是一节高质量的示范课。特别是王老师出色的课堂驾驭能力，无论是情境创设、问题引导，还是对学生回答的点评与反馈，都显得游刃有余，充分展现了其深厚的教学功底。
校长陶爱翠对王老师的这节课给予了高度评价。她指出，本节课最大的亮点在于成功地将情境化教学与地理核心素养的培养有机结合。同时，陶爱翠也从核心素养的进一步深化和课堂细节的打磨等方面，给出了中肯而宝贵的建议，为青年教师的成长指明了方向。她勉励全体教师以此次公开课为契机，不断探索情境化教学的新路径，努力打造更多以学生为主体、以素养为导向的高效课堂。
“教而不研则浅，研而不教则空。”此次公开课活动，不仅为我校地理组教师提供了一个宝贵的交流与学习平台，也充分展示了我校在深化课堂教学改革、落实核心素养方面的积极探索与阶段性成果。（高明）
编辑：高林霞
