五育融合筑特色 课后服务绽芳华——肥东经济开发区中心学校扎实推进素质拓展课程建设
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为深入贯彻落实“双减”政策，牢牢把握“立德树人”根本教育任务，有效破解课后服务“看护难”问题，不断丰富学生校园生活、促进学生全面而有个性的发展，近日，肥东经济开发区中心学校立足校情特色、整合优质教育资源，倾力打造覆盖“德、智、体、美、劳”全领域的素质拓展课程正式开课，本学期参与学生超1500人次，为校园素质教育高质量发展注入了全新活力。
素质拓展课程开课以来，校园里呈现出一派生机勃勃的景象：课后服务时间不再是埋头写作业的单一场景，篮球场上奔跑的身影、美术室里专注的创作、科学教室里惊奇的探索，构成了校园里最动人的画面。
四年级学生家长李女士表示：“以前放学后要赶场送孩子去兴趣班，路上折腾不说，经济负担也重，现在学校开设的课程比外面培训机构还丰富，孩子每天放学都舍不得回家，不仅动手能力变强了，性格也更开朗了。”
不少教师反映，拓展课程不仅培养了学生的兴趣特长，更反哺了课堂教学质量：不少在学科学习中自信心不足的学生，在体育、艺术等课程中找到了闪光点，学习主动性明显提升，课堂参与度也有了显著提高。
素质拓展课程的实施，实现了“学生开心、家长放心、学校安心”的多赢效果：既解决了家长“三点半”接送难题，又为学生提供了多样化的成长平台，真正做到了“爱在经开、乐在经开、学在经开”。
校党总支副书记、校长蔡卫华表示，素质拓展课程建设是一项长期工程，下一步学校将重点做好三方面工作：
一是完善课程评价体系，建立“过程性评价+成果展示”相结合的考核机制，每学期举办课程成果展演、趣味运动会、科技文化节等活动，为学生搭建展示自我的平台；
二是建立动态调整机制，每学期末面向学生、家长开展课程满意度调研，及时淘汰评价较低的课程，迭代更新符合学生需求的优质内容，逐步形成具有学校特色的校本课程体系；
三是深化家校社协同育人，定期邀请家长走进校园体验拓展课程，鼓励家长参与课程志愿服务，同时进一步整合周边社区、企业、场馆资源，拓展课后服务的边界，让素质教育的触角延伸到家庭和社会。
肥东经济开发区中心学校将始终坚持以学生发展为中心，不断优化个性化课程供给，提升课后服务质量，让“双减”政策落地有声，让每一个孩子都能在多彩课程中发掘潜能、绽放光芒，为学生综合素养提升和终身幸福成长保驾护航。
编辑：高林霞
