合肥—六八玫瑰园学校南校：一场有深度有效度有温度的教学探索

摘要： 2026年3月13日周五上午8：20，合肥一六八玫瑰园学校南校小学数学组AI赋能教学的专题教研活动如期举行。南校集团总校长李岩和校长助理管乃春莅临指导。

——小学数学教研组AI赋能教学的专题教研活动

2026年3月13日周五上午8：20，合肥一六八玫瑰园学校南校小学数学组AI赋能教学的专题教研活动如期举行。南校集团总校长李岩和校长助理管乃春莅临指导。

课堂展示：AI技术让数学思维“看得见”

首先是花磊老师的研讨课《多边形的内角和》。课堂上，花老师巧妙运用智慧课堂工具，引导学生通过动手操作、合作探究，自主发现多边形内角和的规律。借助AI技术的实时反馈功能，学生的思维过程得以清晰呈现，抽象的教学难点在技术赋能下变得直观可感。花老师娴熟的信息技术应用能力和扎实的教学功底，赢得了参会教师的一致好评。

随后的磨课分享环节，花磊老师围绕本节课的设计思路、磨课历程和教学反思进行交流。他详细介绍了如何借助AI工具优化教学设计、精准把握学情，以及在多次试教中不断调整教学策略的心得体会，为在场教师提供了宝贵的实践参考。

　　智慧分享：AI赋能备课与教学

李梅老师带来《智慧课堂培训分享》。结合外出学习收获和自身实践探索，李老师系统介绍了当前智慧课堂发展的前沿动态，重点分享了AI技术在教学中的应用场景——从智能备课、学情分析到课堂互动、作业反馈，AI正在为教学带来便捷。她用自己的实践案例展示了如何利用AI工具快速生成教学资源、设计分层练习，让备课工作从“经验驱动”走向“数据支撑”，真正实现减负增效。

读书交流：回归课堂育人本真

在技术赋能的同时，教研组同样重视教育理念的涵养。常亭芳老师以《活在课堂里》一书为切入点，分享了自己的读书感悟。她结合教学实践谈到：无论技术如何发展，课堂始终是师生生命相遇、心灵对话的地方。AI是强大的工具，但教师的温度、智慧和情怀永远不可替代，双线融合，致力培养具有思维力、生命力、生存力的“完整的人”，这一观点引发了在场教师的深度共鸣。