AI赋能诗意课堂 研课促教基地领航
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——长丰县阿奎利亚学校教育集团小学部《轻叩诗歌大门》课例打磨教研活动纪实
为深化课堂教学改革，扎实推进省小学语文基地校建设，充分发挥基地校示范引领作用，推动 AI 技术与小学语文教学深度融合，3月13日下午，阿奎利亚教育集团依托基地校平台，开展《轻叩诗歌大门》AI 赋能课例打磨研讨活动。合肥市教科院课程研究与发展中心主任、小学语文教研员刘学山，校党总支书记颜海洋，金珠路校区教科室副主任张坤，凤巢路校区小学部教科室副主任张明虎及多位语文骨干教师齐聚一堂，共研共学，在交流碰撞中凝聚教学智慧，切实推动基地校教学工作提质增效。
课例展示：轻扣诗歌大门，邂逅诗意课堂
王薛老师执教《轻叩诗歌大门》，课堂以制作小组诗集为核心任务，设计精巧、环节清晰，充分凸显学生主体地位，更融入 AI 赋能元素，让传统诗意课堂焕发新活力。教学中依次设置巧思取名、设计封面、装订成册、投票评选四个核心环节，引导学生为诗集创作专属名称、借助 AI 辅助设计绘制封面、亲手整理装订诗篇，并参与 “最美诗集” 展示评选，学生在轻松愉悦的实践活动中走进诗歌、感受诗意，AI 工具的运用不仅丰富了教学形式，也为后续课例优化打磨提供了扎实的实践基础。
研讨交流：专家引领促提升
课例展示结束后，刘学山结合新课标要求和 AI 赋能教学趋势，对本节课进行了专业细致的点评。他充分肯定课堂内容丰富、活动构思新颖、融入跨学科教学、内容设计有坡度的亮点，尤其认可 AI 赋能在封面设计环节的创新运用，认为其有效激发了学生创意。并从课堂时间分配、任务难度适配、语文核心素养落实以及 AI 工具使用的优化的方面，提出了精准实用的建议，为基地校 AI 赋能语文课例打磨指明了方向。
点评后，校党总支书记颜海洋代表学校对刘学山主任莅临指导表示衷心感谢。他表示，专家的指导既有理论高度，又紧密贴合一线教学实际，既有对创新实践的鼓励，也有对细节优化的“对症下药”，让在场教师深受启发，对语文教学实践中融合技术与学科育人有了更坚定的信心。
一次听课，一次成长；一次研讨，一次提升。本次教研活动是学校基地校教学工作的生动实践，更是 AI 赋能语文教学的有益探索，为教师们搭建了交流学习的优质载体，有力推动了基地校教学工作走深走实。下一步，阿奎利亚教育集团小学语文教研组将继续以基地校建设为契机，深耕课堂、潜心教研，持续探索 AI 与语文教学的深度融合，依托基地校教研沃土砥砺深耕，让诗意与书香、科技与智慧洒满校园每一个角落。（巫玉霞）
编辑：高林霞
