合肥市长幼教育集团：三十五载育童心 爱心浇灌花满园
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当美妙的歌声回荡在合肥市长江路幼儿园的上空，孩子们总会被一个温暖而熟悉的身影所吸引。她，就是在幼教岗位上默默耕耘了三十五个春秋的郭永群老师。从青春年华到沉稳从容，她用一颗不变的初心，将最美好的时光化作涓涓细流，以“耐心、热心、匠心”的教育情怀，滋养着一代又一代孩子的心灵，更将这份沉甸甸的师爱与责任，无声地传递下去。
教育的真谛，是用心灵温暖心灵。郭老师班上曾有一个叫阳阳的小男孩，因家庭变故变得敏感又易怒，常常独自坐在角落，甚至会推搡同伴。郭老师每天抽出时间，陪阳阳一起搭建积木，听他倾诉心事。当得知阳阳想念远方的爸爸时，便温柔安抚：“爸爸只是去了很远的地方工作，郭老师会一直陪着你，我们一起把积木搭得高高的，等爸爸回来给他一个惊喜，好不好？” 在郭老师的耐心陪伴下，阳阳的心结被打开。半年后，他不仅能主动向老师问好，还成了班级里的 “小小调解员”。一句 “郭老师像妈妈一样照顾我”，是孩子最质朴的心声，也是对郭老师多年如一日耐心育人最真挚的褒奖。
家园共育的桥梁，需要用理解与真诚来搭建。郭老师坚持“多倾听、少说教”的沟通原则，成为家长最信任的朋友。小班新生入园时，总有孩子因分离焦虑而哭闹不止。郭老师总是第一时间与家长深入沟通，安抚他们的情绪，详细了解孩子的生活习惯。并每日通过文字、照片反馈孩子在园的点滴进步，与家长共同制定适应方案，帮助孩子快速融入集体。
教学的艺术，在于用创新点燃探索的火花。郭老师用匠心打磨每一节课程，努力为孩子们创设充满趣味的学习环境。在科学教育活动中，她设计了 “自然探索” 系列课程，带领孩子们走进幼儿园的种植园，观察种子发芽、记录植物生长。曾经害怕小虫子的女孩小琳，在她的耐心引导下，变成了一个热衷于观察蚂蚁搬食、记录植物变化的 “自然小观察员”。郭老师用她的专业与创新，为孩子们打开了一扇认识世界的奇妙窗口。
三十五年，岁月在她的眼角刻下了温柔的痕迹，但她眼中对孩子的爱与对教育的热忱，却从未改变。郭永群老师没有惊天动地的壮举，却用日复一日的坚守，在平凡的岗位上书写着不凡；她没有轰轰烈烈的业绩，却用一生的热爱，温暖了无数孩子的童年。她就像一位辛勤的园丁，用爱心与责任浇灌着每一朵小花，静待满园芬芳。在长幼这片充满爱的沃土上，郭老师的故事仍在继续，她用三十五载光阴诠释的“春风化雨，润物无声”，必将化作一盏明灯，照亮更多孩子前行的路，也激励着更多后来者，将这份师爱与责任的薪火，永远传递下去。（徐明霞）
编辑：高林霞
