合肥一六八玫瑰园学校：玫瑰润苗传非遗 知行践悟育红心

——“行走的队课”第四期

寒假期间，为了让孩子们走进社会大课堂，合肥一六八玫瑰园学校丰富学生课外实践载体，践行学校“身心齐臻、德智同长、全面发展”的育人目标，引导学生深入了解家乡历史文脉、传承非物质文化遗产。学校少先大队携手肥西柿树岗历史文化与非遗展示馆，圆满开展“行走的队课”第四期活动。3月2日，二（4）中队和四（10）中队的队员们来到展示馆，于沉浸式体验中感悟传统文化魅力，在实践探索中拓宽视野、增长见识。

上午8：30，参与队员身着整齐校服、佩戴鲜艳红领巾，在柿树民俗馆广场有序集结。校外辅导员王玲花老师仔细清点人数，详细强调活动纪律、安全须知及注意事项；家长志愿者主动履职、积极配合做好学生看护与活动协助工作，凝聚家校教育合力，为活动安全有序开展筑牢保障。一切准备就绪后，本次实践活动正式启动。

在展馆专业讲解员的引领下，队员们有序参观了民俗展示馆、非遗馆及文物馆。馆内陈列的各类老物件、民俗展品，承载着柿树岗乡厚重的岁月印记与人文底蕴。讲解员结合展品特点，用通俗易懂的语言，向学生们生动讲述每件展品背后的家乡故事，重点解读莲湘舞、门歌等当地特色非遗项目的历史渊源与文化内涵。参观过程中，队员们秩序井然、认真聆听，不时驻足凝视、主动提问，近距离触摸家乡历史的温度，深刻感受中华优秀传统文化的博大精深。

参观结束后，非遗技艺小课堂如期开展。非遗传承人亲临现场授课，手把手指导学生学习莲湘舞基础动作，耐心纠正每一个细节。队员们精神饱满、认真跟随练习，抬手、转身、晃动莲湘，在反复实操中感受非遗技艺的独特魅力，沉浸式体验非遗传承的乐趣，主动争当“小小非遗传承人”，让非遗文脉在少年心中生根发芽。

随后，活动进入分组分享与“小小传承人”打卡环节。队员们以绘画、口述等多元形式，记录本次实践活动的所见所闻所感，积极分享学到的历史知识与非遗技艺，现场氛围热烈而有序。这一过程中，充分展现了合肥一六八玫瑰园学校少先队员懂礼守礼、乐于分享、积极向上的良好精神风貌，也切实践行了学校“玫瑰红课程”中“习惯播种与兴趣启蒙”的低学段育人目标。

至此，本次“玫瑰学子探柿树古韵 明德少年承非遗匠心”主题实践活动圆满落下帷幕。此次活动是学校“玫瑰红课程”校外延伸的生动实践，更是学校“知行合一”办学特色的具象体现。活动不仅将课堂教学延伸至课外实践，让队员在亲身体验中感受家乡文化魅力、在实践传承中厚植文化自信，丰富了队员课余生活，更深化了家校共育内涵，家校携手、同向共育、协同成长。

编辑：高林霞

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