复盘·重构·再出发——合肥市第四十二中学开展青年教师新学期专题培训

春意渐浓，教研先行。为帮助青年教师快速从“假期状态”转入“奋进状态”，系统梳理上学期教学得失，科学谋划新学期发展路径，3月3日，合肥市第四十二中学以“复盘·重构·再出发”为主题，精心组织青年教师新学期专题培训。全体入职三年内的青年教师齐聚一堂，开启一场聚焦成长与突破的深度研修。学校党总支书记、集团总校长戴鹏程，副校长李坤出席活动，会议由李坤主持。

上午8时30分，各学科备课组在指定场地同步开展集体备课。资深教师倾囊相授，围绕教材重难点解析、教学进度安排等内容，引领青年教师展开深入研讨。结合假期精心撰写的教案，青年教师对开学前两周的教学设计进行细致打磨，尤其针对“开学第一课”的教学思路与环节做了重点优化。作业设计环节中，大家集思广益，力求布置更具针对性、实效性，为新学期课堂教学的高质量开展奠定坚实基础。

下午2时30分，集中培训在学校三楼会议室拉开帷幕，内容环环相扣，直抵心灵。

培训伊始，一场“青年教师碎碎念”在坦诚温暖的氛围中展开。卫晶晶、蔡颖、陆禹等青年教师代表围绕专业成长、家校沟通、学生突发情况应对等现实难题，敞开心扉、畅所欲言。既有压力的真实流露，也有经验的真诚碰撞，现场互动频频、共鸣不断。

随后，资深教师杨炜带来一场富有温度的微讲座。他结合多年一线教学与班级管理实践，阐释“一切为了学生，为了学生的一切”的教育信条。在教学上，他坚持“减负提质”，通过“裸备”深研教材，追求“大道至简”的课堂，精选精练课后练习，真正做到“老师多做题，学生少受累”。在班级管理中，他倡导“自律”文化，以清晨七点的守候与放学后的陪伴践行“以心换心”，并坚守“表扬公开、批评私下”的原则。他勉励青年教师：“不做冰冷的教书匠，要做温暖的教育人。”

会议第三项，副校长李坤带领全体青年教师系统学习《中小学教育惩戒规则（试行）》。结合教学实际，他对规则进行逐条解读，帮助青年教师准确把握教育惩戒的适用条件与实施规范，进一步明确依法执教的底线与边界。

培训尾声，戴鹏程书记立足学校百年办学底蕴与新时代教育发展要求，对青年教师寄予了殷切期望。他指出，青年教师是学校教育事业发展的新鲜血液与核心动能，四十二中的厚重历史与优质平台，为青年教师的成长提供了广阔天地；而青年教师成长的高度，也决定了学校未来发展的厚度。他勉励大家坚守教育初心，勇担育人使命，主动传承学校优良办学传统，为学校的高质量发展注入源源不断的青春活力。

本次培训既是一次收心归位的工作动员，也是一场精准赋能的能力充电。合肥市第四十二中学将持续搭建青年教师成长平台，助力青年教师在学习中积淀、在实践中锤炼，在教书育人的道路上稳步前行，为学校教育事业的高质量发展贡献青春力量。（韩文敬）

编辑：高林霞

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