以爱育长 以评提质——亳州师专附小课后服务兴趣班考核绽芳华

为检验课后服务育人实效，让“爱的生长”理念扎根特色课堂，亳州师专附小于2026年1月22-28日，开展课后服务兴趣班教育教学成果考核活动，全面检阅一学期以来的育人成效。

学校精心统筹部署，成立六个考核小组，按年级有序推进考核工作。考核以活动成品展示+过程性材料查验为核心形式，各兴趣班精心筹备、积极展示，交出了一份成果丰硕、亮点纷呈的成长答卷。

操场上，活力满格、精彩纷呈。篮球班小将们攻防有序，传球配合间尽显团队默契；羽毛球班孩子挥拍利落，眼神专注、步伐灵动，满是不服输的韧劲；花样跳绳班尤为亮眼，单人单摇轻快敏捷，双人同步整齐合拍，集体长绳绳影翻飞，每一个跳跃都迸发着少年朝气……孩子们在广阔天地里尽情舒展身姿，朝气蓬勃的模样、奋力拼搏的劲头，尽显附小少年风采。教师们俯身纠正动作的耐心、为孩子进步喝彩的赞许目光，让运动赛场化作传递陪伴之爱、培育坚韧品格的鲜活课堂。多样运动让孩子在快乐中强健体魄，在协作中懂得互助，在坚持中收获成长，这正是“爱的生长”最生动的模样。

各音乐室里，艺韵流淌，尽显“万紫千红”的育人活力。非洲鼓班的孩子们手持鼓槌，跟着节拍整齐敲击，欢快的鼓点奏响童真热爱；合唱班声部和谐、气息饱满，清亮歌声传递温暖力量，从气息把控到情感流露，每一处细节都藏着师生的用心；课桌舞班节奏明快、动作整齐，课桌为台尽显少年朝气；手势舞班姿态灵动、神情专注，指尖流转间满是童真童趣……教师们用专业功底与暖心陪伴，守护每个孩子的艺术天赋，让美的种子生根发芽，更让赏识之爱浸润心灵，帮每个孩子找到自信的光芒。

绘画、手工室内，墨香萦绕，巧思飞扬。创意绘画班孩子色彩运用大胆奔放，用马克笔、黏土混搭创作，勾勒出充满奇思的童趣世界；剪纸班孩子指尖翻飞，红纸折剪间，一张张精致窗花跃然手中，藏着传统之美；彩色泥塑班佳作频出，形态各异的黏土摆件、小巧可爱的小物件，每一件都精巧别致，一捏一粘皆是童心匠心……老师们俯身轻指导，轻声细点拨，尊重每个孩子的创作风格，珍视每份作品的独特创意，不苛求完美只鼓励表达。以耐心护创意，以包容育个性，让每个孩子在创作中收获满满成就感，这份细致入微的呵护，正是“爱的生长”教育最真切的体现。

英语口语课堂上，童趣盎然，活力满满。孩子们化身勇敢的小小表达者：情景对话班模拟购物、问路等生活场景，大胆互动、表达流畅；趣味配音班复刻经典动画片段，语气神态惟妙惟肖，尽显语言魅力；单词小游戏班在“单词接龙”“字母寻宝”的趣味比拼中快乐记词，课堂上笑声不断、氛围热烈。老师们用生动的肢体语言、亲切的鼓励话语搭建轻松学习桥梁，尊重每个孩子的表达节奏，对内向孩子轻声引导，为勇敢表达的孩子及时点赞，让孩子们在沉浸式体验中感受语言乐趣，收获自信与成长。这份因材施教的用心，正是“爱的生长”教育最温暖的注脚。

亳州师专附小的课后服务兴趣班，以考核促提升，以兴趣育特长，更以陪伴、赏识、尊重为养分，让“爱的生长”贯穿育人全程。相信孩子们在这片充满温度的沃土上，定能深深扎根、向阳生长，绽放属于自己的独特光彩，成长为眼里有光、心中有爱、身怀所长的新时代好少年。（陈素芳）

编辑：高林霞

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