守常规提质效 抓细节促成长——亳州师专附小2025-2026学年第一学期语数期末作业检查
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为进一步夯实教学常规管理根基，切实将“双减”政策落到实处，全面提升学生作业完成质量与教师批改反馈实效，2026年1月30日下午，亳州师专附小组织开展2025-2026学年第一学期语文、数学两大学科期末作业专项检查。聚焦全体学生书面作业，围绕完成质量、批改规范及反馈实效三大维度进行全面评估，旨在夯实教学常规、落实“双减”政策，推动教学提质增效。
本次检查显示，我校语数作业管理与教学实施成效显著。各年级严格落实作业“四有”标准，作业布置科学适度，充分响应“双减”要求；学生作业整体保管完好、页面整洁，书写与答题规范，展现出良好的学习习惯；全体教师坚守“四及时”批改原则，点评指导精准，建立了“学生订正—教师复批”的闭环机制，有效保障了教学反馈实效。此外，各年级还涌现出个性化亮点，如三年级整体书写工整、部分班级创新激励性批改方式、作文教学注重提纲指导等，彰显了教师的教学创新与责任心。
同时，检查也发现部分亟待改进的问题：个别教师存在批改简化现象，如单一对号、漏标批改符号等；极个别班级极少数学生语文作文字数不足、内容单薄；数学学科低年级个别学生作业存在答题步骤不完整、单位标注不规范等情况。
针对上述问题，学校制定四项整改措施：一是加强教师批改规范培训，明确语数两科批改标准；二是强化低年级批改质量督导，通过教研交流提升精细化水平；三是聚焦学科薄弱环节，开展专题教学指导与个性化辅导；四是建立作业质量常态化抽查机制，将检查结果纳入教学考核，督促持续优化。
本次检查既是对教学常规的全面检阅，也是对学期教学成果的集中展示。我校将以此次检查为契机，巩固已有成效，针对问题精准整改，持续推动语数教学向更规范、高效、优质的方向发展，为学生全面成长与学校育人事业高质量发展筑牢根基。（陈素芳）
编辑：高林霞
