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合肥市长江路幼儿园淮北路分园:趣“玩”篮球 花样不断

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摘要: 喜欢运动并初步养成良好运动习惯,有助于幼儿增强体质、保持充沛精力与良好情绪、减少生病。篮球作为幼儿园常见运动器材,玩法多样,小班幼儿对球类活动兴趣浓厚,常拿着篮球乐此不疲。结合幼儿兴趣及生理运动特点,以幼儿感兴趣的方式发展其基本动作,合肥市长江路幼儿园淮北路分园小一班开展了以趣“玩”篮球为主题的自主游戏。

喜欢运动并初步养成良好运动习惯,有助于幼儿增强体质、保持充沛精力与良好情绪、减少生病。篮球作为幼儿园常见运动器材,玩法多样,小班幼儿对球类活动兴趣浓厚,常拿着篮球乐此不疲。结合幼儿兴趣及生理运动特点,以幼儿感兴趣的方式发展其基本动作,合肥市长江路幼儿园淮北路分园小一班开展了以趣“玩”篮球为主题的自主游戏。

滚球大作战

好奇心是终身学习的原动力,呵护幼儿好奇心、尊重其好问天性,有助于幼儿保持对周围世界的探究欲望,积极主动学习。为保护幼儿好奇心,老师让孩子们自主探索篮球玩法。他们有的用手摸、有的抱、有的滚,熟悉这个“新朋友”。孩子们还一起坐在彩虹伞上围成圆圈互相传球,或绕着障碍桶滚球、两人互相传球、用轮胎滚球。

多种滚球方式让孩子们玩得不亦乐乎,不仅使他们对篮球产生了极大兴趣,还初步培养了小班幼儿良好的运动习惯,让他们热爱户外活动,增强抵抗力。

篮球乐翻天

支持幼儿持续探究能促进其思维、表达、合作等能力发展,需保障探究时间、提供丰富材料。小班幼儿集体意识与自主思考意识逐步发展,应鼓励其独立思考、大胆表达,接纳多元想法,引导幼儿补充、质疑同伴观点并阐述理由。

小一班幼儿不再满足于滚球玩法,自发三三两两围坐热烈讨论,主动探索篮球新玩法,展现出强烈的探究欲与集体参与意愿。景晨说:“我把篮球变成了一个火炬,我们可以变成火炬手。”晗晗提出:“我们可以把篮球从平衡木上滚过去。”诗宸说:“我们可以像小海豹一样运球。”芯妍表示:“我们可以像爸爸一样投篮。”谦谦说:“我们可以像毛毛虫一样运球。”

经过思想发现了更多篮球花样玩法。在自主探索中,他们尝试与同伴协作,不仅锻炼了动作协调性,还学会了在交流中倾听、在试错中调整,为以后的主动学习与社交合作积累了宝贵经验。

家长反馈

“这次活动真的很棒,孩子回家说玩得特别开心,明显感觉他的肢体协调性和力量都变好了,连吃饭都更有劲儿了!”家长的真切反馈,是对活动最好的肯定。趣味篮球游戏不仅有效锻炼了孩子们的身体素质,更在团队协作与互动比拼中,培养了他们的集体意识和自信心,让小一班的宝贝们在运动中收获快乐,在探索中提升体格发展与社会交往能力。

未来,长幼淮北路分园将紧扣“四格养育”理念,持续深耕各类特色活动,用心做好幼儿成长各方面培育工作,以趣味化、多元化的教育形式激发幼儿潜能,助力庐阳教育高质量发展。小一班幼儿的篮球探索之旅仍在继续,我们也期待着孩子们在运动中绽放更多精彩,收获更多成长与美好。(聂亚星)

编辑:高林霞

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