萌娃闯关无纸笔 快乐测评促成长——合肥市曙宏小学一年级无纸化测评活动
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为落实“双减”政策，丰富测评形式，减轻学生学业负担，1月27日上午，曙宏小学一年级无纸化综合素养测评活动欢乐启幕。
本次无纸化测评以“骐骥奔腾启新程 曙娃闯关展才华”为主题，孩子们化身“闯关小勇士”，在无纸笔的趣味挑战中，展本领、秀风采，开启了一场别开生面的成长之旅。 本次测评紧扣一年级学生认知特点，以“马年”为创意主题，融合语文、数学、音乐、美术等学科核心素养，精心设计了层层递进的闯关关卡，让测评变成一场充满童趣的“成长冒险”。
语文板块以“马”为核心，设置三大趣味关卡，让孩子们在动口、动脑中夯实基础、提升能力。
一马当先拼读：孩子们自信开口，准确拼读拼音音节，清脆的童声里，是扎实的拼音功底；马不停蹄识字：面对生字卡片，小勇士们快速认读，展现积累成果；快马加鞭朗诵：孩子们声情并茂地朗诵课文，抑扬顿挫的语调、生动的表情，将文字的韵律美展现得淋漓尽致。
数学测评同样紧扣“马”主题，三大关卡兼顾知识与实践，让孩子们在趣味挑战中锻炼逻辑思维与动手能力。
马上排序：孩子们用扑克牌按照1-10或者10-1的顺序排列，在操作中培养数感能力；马上会算：随机抽取两张扑克牌相加，快速心算、脱口而出，展现扎实的计算能力；骑马实践：考查学生图形的认识和1—19数的认识。
音乐测评趣味满满，两大关卡让孩子们在旋律中感受艺术之美。
乐器认一认：面对乐器图片，孩子们准确说出乐器名称，眼神里满是对音乐的好奇；歌曲唱一唱：孩子们放声歌唱，稚嫩的歌声充满童真，欢快的旋律回荡在校园，尽显音乐素养。
美术测评注重观察与创造，两大关卡激发孩子们的艺术潜能。
我是火眼金睛：孩子们仔细观察图案，快速辨别，锻炼观察力与审美能力；创意小能手：孩子们根据图形进行联想，发表看法，发散思维，创意想象画作背后的童真。
活动现场，每个关卡都有老师耐心引导、暖心鼓励，孩子们手持闯关卡，完成关卡即能收获“通关印章”，脸上洋溢着成功的喜悦。没有纸笔的束缚，没有考试的紧张，只有闯关的兴奋与成长的快乐，真正实现了“以评促学、以评促趣”。
此次无纸化测评，不仅全面检验了一年级学生的学科素养与综合能力，更让孩子们在轻松愉悦的氛围中感受学习的乐趣，增强了自信心与成就感。未来，曙宏小学将持续优化素养评价体系，以更创新、更趣味的方式，助力每一位孩子在快乐中学习、在成长中绽放。（崔四洁）
编辑：高林霞
