悦纳挑战拾级而上——合肥市跃进小学各中队开展期末复习主题晨队会活动

摘要： 近日，合肥市跃进小学的校园里，“悦纳挑战，拾级而上”不仅仅是一句嘹亮的口号，更化作了一段段生动而温暖的成长实践。继主题升旗仪式后，为将积极迎考的“悦”心态和有效复习的“实”方法深入传递到每位少先队员心中，全校各中队于近日纷纷组织开展了形式多样、内容丰富的主题晨队会活动，让“悦文化”在期末时节绽放出别样的光彩。

近日，合肥市跃进小学的校园里，“悦纳挑战，拾级而上”不仅仅是一句嘹亮的口号，更化作了一段段生动而温暖的成长实践。继主题升旗仪式后，为将积极迎考的“悦”心态和有效复习的“实”方法深入传递到每位少先队员心中，全校各中队于近日纷纷组织开展了形式多样、内容丰富的主题晨队会活动，让“悦文化”在期末时节绽放出别样的光彩。

二年级的教室里，童趣与创意洋溢。辅导员老师们巧妙地将复习比喻成“知识寻宝”或“勇闯智慧城堡”。孩子们在老师的引导下，用彩笔绘制出自己专属的“期末攀登计划图”：每一门学科是一座小山，每一天的复习任务就是向上一步的脚印。有的中队还开展了“我的快乐复习法宝”分享会，孩子们用稚嫩的语言分享着“和爸爸妈妈玩识字卡片游戏”“把数学题编成小故事”等充满童趣的方法。在轻松愉悦的氛围中，小学者们初步建立起对复习的积极认知，消除了对考试的陌生与畏惧。

四年级的晨队会更侧重于“策略”与“协作”。各中队围绕“如何有效‘拾级’”展开热烈讨论。队员们分小组梳理出各科的“复习金点子”，如语文的“单元知识点树状图”、数学的“错题归类分析本”、英语的“单词记忆小口诀”等，并制作成精美的海报在班级展示。许多班级设立了“攀登互助小组”，组员们互相检查背诵、讲解难题，将个人的“独行”变成了团队的“共进”。“当我帮同学讲懂一道题时，我觉得自己站得更稳了！”一位队员在分享中如是说。合作的力量让复习之路充满了温暖与支持。

六年级的队员们则更深入地探讨了“悦纳”的深层含义。晨队会上，一场场关于“压力管理与目标设定”的微型辩论会、经验分享会接连上演。毕业班的队员们分享了如何将长远目标分解为每日可执行的小步骤，如何通过运动、阅读来调节紧张的复习节奏。一些中队还设置了“能量加油站”，队员们匿名写下鼓励便签粘贴在“加油墙”上，或进行一分钟的“信心宣言”。“挑战不是拦路虎，而是帮助我们跳得更高的撑杆。”一位六年级队员的感悟，道出了高年级同学在面对关键学业阶段时日渐成熟的思考与豁达的心态。