合肥市六安路小学翠微分校少年步入省疾控中心探索健康奥秘
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为扎实推进我校科学素养培育“沃土计划”校外系列课程，将科学知识与生活实践深度融合，提升学生的公共卫生安全意识与科学探究能力，1月16日上午，我校四年级部分学生在级部老师和科学老师的带领下，走进安徽省疾病预防控制中心，开启了一场兼具知识性与实践性的公共卫生科普研学之旅，为“沃土计划”再添生动注脚。
作为“沃土计划”校外系列课程的重要组成部分，此次活动以“探索疾控奥秘·守护健康成长”为主题，旨在让学生走出课堂，在沉浸式体验中感受科学的魅力。在省疾控中心老师的专业引领下，学生们首先走进展示展厅，沿着“发展历程”“应急处置”“监测预警”“技术支撑”等展区依次参观。老师结合展板图文、实物模型与典型案例，详细讲解了安徽省疾控中心自建置以来的发展脉络，以及在非典、禽流感、新冠疫情等突发公共卫生事件和自然灾害卫生应急处置中的“逆行”故事。从流调研判的精密流程到现场消杀的专业设备，从个人防护的标准规范到监测预警的科技支撑，一个个专业且生动的讲解，让学生们直观认识到疾控工作的科学性与重要性，纷纷驻足提问、认真记录，在心中埋下对科学探究的好奇种子。
随后，围绕“健康防护”这一核心知识点，中心老师将理论与实操相结合，现场开展七步洗手法教学。“内、外、夹、弓、大、立、腕”，老师一边念着简洁好记的口诀，一边手把手示范每个步骤的动作要领，学生们紧跟节奏，反复练习，快速掌握了这一预防疾病传播的关键技能，深刻理解了“细节护健康”的科学道理，也将科学防护的意识融入日常。
活动的尾声，学生们按照“沃土计划”“分组探究、自主学习”的课程设计要求，分为两组开展专项探索。一组学生聚焦“饮用水安全”主题，通过老师的讲解与图文展示，系统了解了自来水从水源地取水、混凝沉淀、过滤消毒到管网输送的全过程，清晰知晓了日常饮用水的“净化之旅”，不仅掌握了饮用水安全知识，更树立起节约用水、守护水资源的责任意识；另一组学生则走进专业实验室，在老师的指导下小心翼翼地操作显微镜，观察病原体等微生物的形态特征。当原本“看不见、摸不着”的细菌、真菌等微生物清晰呈现在视野中时，学生们纷纷发出惊叹，在神奇的微观世界探索中，直观理解了传染病传播的科学原理，进一步激发了科学探究的兴趣。
此次走进省疾控中心的研学活动，是我校“沃土计划”校外系列课程的重要实践，旨在让学生在实践中感知科学、在探索中提升素养。学校始终以“沃土计划”为抓手，通过整合校外优质教育资源，设计多样化的校外实践课程，让学生在沉浸式学习中拓宽视野、锤炼能力。未来，学校还将持续深耕“沃土计划”，搭建更多校内外实践平台，助力学生全面提升科学素养，成长为懂科学、爱生活、有担当的新时代少年。
编辑：高林霞
