冬日里的光——2026年宿州市小学英语“我与新教材共成长”成果展

摘要： “一花独放不是春，百花齐放春满园”。为了持续推进使用新教材课堂改革，整体提升小学英语教学质量，1月13日，宿州市小学英语“我与新教材共成长”主题教研暨新教材研修团队成果展示活动在萧县实验小学举行。宿州市教科所所长侯姝琛，萧县教育工委委员、县教体局副局长李龙，萧县实验小学校长张磊和全市的450余名小学英语骨干教师参加。活动由萧县教研室主任刘志强主持。

“一花独放不是春，百花齐放春满园”。为了持续推进使用新教材课堂改革，整体提升小学英语教学质量，1月13日，宿州市小学英语“我与新教材共成长”主题教研暨新教材研修团队成果展示活动在萧县实验小学举行。宿州市教科所所长侯姝琛，萧县教育工委委员、县教体局副局长李龙，萧县实验小学校长张磊和全市的450余名小学英语骨干教师参加。活动由萧县教研室主任刘志强主持。

本次活动，萧县小学英语新教材研修团队聚焦三年级上册The colourful world这一单元，通过现场授课、课例展示、经验分享等多元形式，共同解锁新课程理念下的教学密码，探寻新教材落地课堂的实践路径。

上午，萧县闫集镇中心小学黄蕊、实验小学黄心甘、庄里学校邵艳三位教师先后各自呈现了1节现场课。黄蕊老师的课堂打破学科壁垒，巧妙进行了英语、美术和科学等跨学科教学，学生们在趣味调色实验与创作中，实现“学语言、懂科学、练审美”的多维成长；黄心甘老师的课堂精准贴合三年级学生的认知特点，游戏化教学贯穿始终，孩子们在韵律中感知英语的节奏之美。邵艳老师的课堂以“Colours can talk”为创意主题，通过猜色游戏、图文匹配等互动方式，引导学生在听读中梳理颜色信息，迁移学生求知欲。

下午，萧县师范附小董晴老师的课例展示了AI赋能创设情境，教学设计紧扣学情，注重启发探究，评价多元化。萧县思源实验学校的吴慧老师以萧县皇藏峪旅行的本土情境串联教学，破解字母发音与书写难点，实践了语言学习与本土文化认同兼容培养。萧县实验小学的孙情老师结合动画插图、AI丛林探险视频等助力学生理解“颜色与事物的关联”，彰显“颜色让世界更美好”的主题。萧县孙圩子镇神树小学的雷慧老师，把听说读演融合到读前、读中、读后环节，活动设计样态丰富、层层递进。“折叠书”制作展示，巧妙实现了学用结合。

经验交流环节，萧县实验小学的张静老师，就其学校英语学科组建设带来了“深耕乐雅教研、静待英语花开”的教研成长故事，让参会教师看到了一个教研团队的坚守与成长。灵璧县云路小学王书勤老师的《新教材·新挑战·新作为》，言真意切地道出了一线教师对新教材的认知过程和体验分享。萧县师范附属小学的尹莉老师就优化单元整体设计，赋能学科育人主题，聚焦“语言+育人”双目标，做经验分享。