合肥市五十中学西校：求真物理竞风采学生实践筑根基

摘要： 为深入落实“科技教育”理念，切实培养学生科学素养与科学思维，提升动手实践能力，西校物理组精心策划的“求真物理”模型制作和物理现象视频创作比赛于2026年1月12日圆满落幕。

为深入落实“科技教育”理念，切实培养学生科学素养与科学思维，提升动手实践能力，西校物理组精心策划的“求真物理”模型制作和物理现象视频创作比赛于2026年1月12日圆满落幕。

本次比赛以“求真物理，我来创作”为主题，活动时间贯穿2025年12月全月，设置物理模型制作、物理现象视频创作两大竞赛形式。为确保活动贴合教学实际、精准提升学生能力，比赛明确限定创作范围为初中物理声学、光学和力学等核心知识模块。在具体要求上，物理模型制作鼓励学生充分利用身边废旧物品，践行环保理念与创新思维；物理现象视频创作则要求学生本人出镜讲解，既检验对物理知识的理解深度，也锻炼语言表达与逻辑梳理能力。

活动启动后，八年级学生踊跃参与、积极创作，展现出浓厚的科学探索热情。在模型制作赛场，废旧纸箱、塑料瓶、铁丝等常见废品经学生巧妙构思与巧手改造，变身为一个个蕴含物理原理的创意模型，声学中的土电话、光学中的潜望镜装置、力学中的弹簧测力计等纷纷亮相，每一件作品都凝聚着学子们的思考与匠心；在视频创作领域，同学们化身“小小物理讲师”，围绕生活中的物理现象展开讲解，从琴弦振动的声学奥秘，到制造彩虹的光学原理，再到测量滑动摩擦力的力学知识，讲解通俗易懂、逻辑清晰，充分展现了对物理知识的灵活运用能力。

经过物理组教师的评审，最终从众多参赛作品中评选出一些凭借兼具创新性、科学性与实用性的作品。校领导在了解活动开展情况及作品展示后，对此次活动给予高度评价，认为活动以实践为载体，将抽象的物理知识转化为具象的创作实践，不仅有效巩固了学生的学科知识，更激发了科学探索兴趣，为提升学生核心素养搭建了优质平台，同时也肯定了物理组教师在活动策划与组织中的用心付出。