总台科晚进课堂：课堂上“空天地一体”的奇妙之旅

——合肥市五十中学西校创新融合前沿科技成果与地理教学，激发学生科学探索精神

2026年1月14日，合肥市五十中学地理教研组以中央广播电视总台科技创新盛典（简称“总台科晚”）为鲜活素材，并结合AI技术设计并开展了一堂独特的地理复习课。郭菲菲老师紧扣总台科晚，将“空天地一体”的前沿科技成果与七年级上册地理教材相联系，将荧幕上的科技盛典转化为课堂内的探索动力，引导学生从地理视角理解国家科技进展，提升综合素养，取得了良好效果。

课堂上，郭老师率先播放了总台科晚的相关片段，紧接着展示出中科卫星05星拍摄的合肥城市夜景图。这幅影像中，合肥的地理位置清晰可辨，总台科晚舞台的相关景观也尽收眼底。郭老师分发打印出的卫星遥感影像图，布置了补齐地图三要素的趣味任务。拿到影像图后，学生们展开激烈讨论，充分借助豆包、AI智能体等技术工具，结合高德地图等资源，一步步攻克难题。他们通过多元技术手段计算出遥感图的比例尺，方向，还细心绘制出注记。一番操作之下，原本的遥感影像图成功“变身”为一幅要素齐全的完整地图。

郭老师进一步拓展遥感卫星的多元应用。她向学生们讲解道，这类卫星的本领远不止拍摄地面高清影像，更能实现对全球气候的全天候实时监测。在浩瀚的地球轨道上，除了中科卫星05星这类遥感卫星，还有数十颗各司其职的气象卫星昼夜运转，它们如同环环相扣的“太空监测网”，为我们获取清晰、精准的卫星云图提供了坚实支撑。随后，郭老师带领学生们打开天气网，现场调取当日实时卫星云图影像资料。她结合云图上不同颜色、形态的云系分布，耐心指导大家分析近期全国范围内的天气变化趋势，并让同学上台尝试成为小小播报员播报实时天气，这种讲解加实践的方式，让学生学会“看云识天气”。最后，郭老师还紧扣云图中展示的风向信息，将我国季风气候的特点、分布等知识点串联起来，带领学生们进行系统复习。抽象的地理原理与直观的卫星影像深度结合，让学生们在趣味实践中轻松吃透知识点，真正让地理知识在课堂上落地生根。

课程结尾，郭老师展示城市与乡村景观图，引导学生思考城市发展中的潜在问题。她结合香港近期火灾案例，聚焦旧楼消防隐患、管网密集等城市安全痛点，随即播放科晚中“数字哨兵”相关片段，介绍这类智能设备通过实时监测管网运行，能精准预警安全风险，让学生直观感受科技为城市安全筑起的智慧防线。

这节特殊的复习课结束后，同学们纷纷表示，原本觉得遥远的高科技一下子变得亲切易懂，地理课不再是枯燥的背诵，而是理解世界变化、参与未来构建的有趣工具。教研处万主任总结道：“总台科晚是国家前沿科技成果的集中呈现，是极其优质的教育资源。我们将其引入课堂，就是希望打破学科边界，让学生看到地理知识的现实应用与科技魅力，从而激发他们的科学兴趣、国家认同与创新思维。”科学教育示范校负责人陈传军表示，此次七年级地理组的教学创新是一次成功尝试，学校将继续鼓励各学科教师主动挖掘、融合优质社会资源与前沿动态，让课堂与时代同频共振，切实提升学生的核心素养与综合能力。本节复习课不仅是一次地理知识的复习，更是一粒科学的种子，在同学们心中埋下了探索苍穹大地、建设科技强国的梦想。学校还积极组织生物、物理、信息等多学科老师集中观看“科晚”，感受本土的科技创新能力，在未来的教学中融入中小学科学教育。

编辑：高林霞

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