寿县三中实践赋能历史育人 典型案例获得佳绩
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近日，在安徽省基于历史学科核心素养发展的中学生实践能力提升典型案例征集与展示活动（2024-2025年）中，我校报送的作品获省级奖1项，市级奖7项。这不仅是对我校历史学科教学改革的肯定，更彰显了“以实践育素养、以探究促成长”的教育理念。
本次案例征集活动聚集历史学科核心素养落地，旨在探索多样化的教学方式和方法，深化历史课程教学改革。历史教研组以“让历史走出课本，让实践点亮思维”为目标，精心打造了兼具知识性与实践性的特色案例。案例以爱国爱家乡为核心主题，创新采用“校馆联动+跨学科融合+项目式探究”的实践模式，引导学生走出课堂，通过实地调研、史料搜集、成果展陈等多元形式，沉浸式触摸历史脉搏。
实践过程中，学生化身“青年历史研究者”，在老师的指导下完成了从选题策划、方案设计到资料收集、作品创作的全流程实践。他们走进博物馆、历史遗址、收集史料，通过合作探究，运用论文写作、漫画创作、科普短视频创作、小课题研究、文物解说等方式呈现研究成果，不仅掌握了史料辨析、历史解释的专业方法，更在探究中深化了对家乡文化、民族精神的理解与认同。这种“做中学、用中学、创中学”的模式，实现了从“被动接受知识”到“主动建构认知”的转变，真正让历史学科核心素养内化于心、外化于行 。
案例的成功离不开老师们对课程标准的深刻解读和对学生认知规律的精准把握。学校将以此次获奖为契机，进一步深化历史学科实践教学改革，完善“课堂+社会”的实践育人体系，开发更多跨学科、生活化的实践课程，让学生在行走的历史课堂中锤炼思维、涵养情怀，为培养具有历史自信和文化担当的新时代青少年筑牢根基，继续深化学校大思政一体化建设。（赵璧）
编辑：高林霞
