构建育人新格局——合肥一六八玫瑰园北校习友校区“985”专班成立启动会议

摘要： 为深入贯彻市区关于促进学生健康成长的工作部署，构建“家、校、社、政”协同育人新格局，合肥一六八玫瑰园北校习友校区于1月9日召开“985”专班成立及启动会议。会议聚焦学生健康成长与全面发展，汇聚多方力量，共同谋划育人新机制。学校领导、各职能部门负责人、教师代表，以及来自居委会、区关工委、法治辅导员、责任督学等各界代表出席会议，共商育人大计。

为深入贯彻市区关于促进学生健康成长的工作部署，构建“家、校、社、政”协同育人新格局，合肥一六八玫瑰园北校习友校区于1月9日召开“985”专班成立及启动会议。会议聚焦学生健康成长与全面发展，汇聚多方力量，共同谋划育人新机制。学校领导、各职能部门负责人、教师代表，以及来自居委会、区关工委、法治辅导员、责任督学等各界代表出席会议，共商育人大计。

会议伊始，学校党支部副书记孔令书详细解读了“985”专班的内涵与目标。他指出，“985”即九项教育、八项保护和五项治理，是根据市区相关文件精神，结合学校实际制定的系统性育人方案。

他强调，“985”专班的设立，旨在广泛发动家庭、学校、社会、政府共同参与，逐步建立一套高效运行机制，形成多层次、立体化的长效工作体系。其核心目标是实现“四提升、三下降、两促进”：使学生健康成长和预防违法犯罪工作合力显著提升，中小学生法治意识、安全意识显著提升；使中小学生受侵害数、意外事件数、违法犯罪数显著下降；最终促进学生综合素质提升和健康成长。

会议第二议程，分管德育副校长沈章梅就七类特殊需要儿童的摸排关爱工作作了专项说明。她指出，关爱七类儿童是“985”专班工作的重要组成部分，必须坚持“一个都不能少”的原则。学校将建立动态摸排机制，准确掌握每位特殊需要儿童的情况，并按照“一人一策”制定个性化关爱方案。他强调，此项工作必须充分结合社会各阶层力量，整合社区资源、专业机构支持、志愿者服务等，形成关爱合力，确保每个孩子都能在温暖与支持的环境中成长。

会议第三议程，与会各界代表围绕如何支持“985”专班工作作了表态性发言。习友居委会书记韩群英表示，社区将积极搭建家校沟通桥梁，组织社区活动丰富学生课外生活，并重点关注辖区内的特殊家庭儿童，提供必要的生活帮扶与情感支持。区关工委负责人郑伟丽承诺，将充分发挥“五老”优势，开展革命传统教育、法治宣讲等活动，并动员更多社会资源参与助学帮困，为青少年健康成长营造良好社会环境。法治辅导员安娜娜律师强调，将通过案例教学、模拟法庭、法律讲座等形式，持续深化法治教育，提升学生法治意识与自我保护能力，同时协助学校完善安全管理制度与危机处理机制。责任督学王红梅表示，将把“985”专班工作的落实纳入督导重点，定期检查评估，推动各项措施落地见效，促进学校治理水平持续提升。

会议最后，校长蔡陈作了总结讲话。他首先感谢各界代表对学校育人工作的大力支持，并指出，“985”专班的成立是学校落实立德树人根本任务的关键举措，标志着我校协同育人工作进入系统化、机制化的新阶段。他强调，全体教职员工要提高站位，深刻认识“985”工作的重要性与紧迫性，将各项要求融入日常教育教学与管理服务中。他提出三点期望：一是强化系统思维，统筹推进九项教育、八项保护、五项治理，避免碎片化；二是深化协同机制，打破家校社政边界，实现信息互通、资源互享、工作互动；三是注重实效长效，以“四提升、三下降、两促进”为检验标准，持续完善工作机制，筑牢学生健康成长的坚实防线。

“教育是国之大计、党之大计，孩子是家庭的希望、国家的未来。”校长号召，全校上下要与家庭、社会、政府同心同向，携手将“985”专班建设成为促进学生全面发展的坚实平台，共同谱写立德树人的新篇章。