教研赋能明方向 送教传智助成长
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——马鞍山和县“郑诚”名师工作室赴祁县中心校开展送教、教研指导活动
1月9日，马鞍山和县“郑诚”名师工作室赴蕲县初级中学及祁县中心校下辖小学，开展送教、教研指导系列活动，为蕲县基础教育发展注入新动能。
马鞍山和县“郑诚”名师工作室的四位骨干教师分赴不同学校，展示了四节兼具趣味性与实用性的特色课程。在蕲县镇中心小学，和县中学教师郭长城聚焦八足机器人知识，从项目规则到实操要点，为学生们揭开机器人技术的神秘面纱；蕲县镇大江小学的课堂上，和县中学教师唐孝芳带来“融AI之智，存劳动之痕，爱劳动，善用技，共成长”主题课，巧妙将人工智能与劳动教育相融合，让学生在实践中体会科技赋能劳动的魅力。蕲县初级中学的课堂更是精彩纷呈，和县中学教师裴建兵开展机器人等级考试专题辅导，系统梳理三级、四级学习进阶路径，为学生的科技特长发展指明方向；和县二中教师龚婷以趣味数字游戏切入，引导学生用C++编程验证冰雹猜想，通过手动计算与计算机运算的速度对比，让学生直观感受编程的魅力，课程中设计的分层挑战任务，兼顾不同层次学生需求，有效培养了学生的逻辑思维与创新意识。
学科教研环节兼具深度与广度，聚焦核心素养，内容详实丰富。蕲县初级中学教师曹薇以课本剧的创新形式展示了《皇帝的新装》这一课程，学生的课堂参与度极高。议课研讨中，和县中学资深语文教师王娟对曹薇的课堂设计给予充分认可，针对课程拓展延伸、思想深度深化以及与学生现实生活的结合等方面提出了建设性意见，并鼓励年轻教师深耕专业知识，在课堂实践中不断提升语文素养与教学水平。
活动尾声，和县中学专家组与蕲县初级中学教师围绕学校课程实施方案研制展开研讨。专家组结合蕲县初级中学现有课程方案的实施现状，从优化落实路径的角度，细致分析了方案中可打磨精进的细节；分享了和县中学在课程体系构建、特色课程开发、分层教学实施等方面的成熟经验，建议学校立足办学实际与地方资源，挖掘地域文化与特色中的校本资源，构建兼具科学性与实用性的课程体系，为学生全面发展搭建更广阔的平台。
此次活动，是皖北扩容提质工程背景下校际合作的生动实践，为蕲县教育带来了优质的教育资源与先进的教学理念。区域联动的坚实步伐，正转化为赋能师生成长的强劲动力，为蕲县基础教育高质量发展书写下鲜活注脚。（陈凤仙 曹薇）
编辑：高林霞
