亳州四小班主任论坛提升育人实效
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为凝聚班级管理智慧，提升育人实效，以“交流”为径，共探育人真谛，1月5日，亳州市第四小学开展了一场聚焦班主任工作实践的专题论坛。两位资深班主任分别围绕“以爱育人”与“以细为行”主题展开分享，为在场教育工作者带来了实用且温暖的教育智慧。
马梦老师以“爱在寻常处勤在细微上”为主题，从日常教育场景出发，拆解了师生沟通的核心逻辑，她讲述着清晨的一句问候、学生低落时的蹲身倾听，她用温柔而坚定的方式诠释着，真正的教育，不在宏大的仪式，而在每一个被认真对待的细节里。“假如我是孩子，假如是我的孩子……”她以这一句叩问，开启了一场关于共情的深度对话。她分享如何从“他做错了什么”转向“他经历了什么”，将批评转化为理解，把训导化为贴近。这份源于换位思考的教育温度，让规则有了情感的重量，也让沟通真正走进了孩子的心里。
尚子贞老师以“班级管理，这件‘小’事”为主题，分享了她在班级管理中的实践经验。她讲述了如何通过设置小小岗位、打造“成长墙”，让每个孩子在集体中找到归属感与价值感。她坚信，管理不是控制，而是唤醒；不是约束，而是成全。细微的设计背后，是激发责任感与主动性的智慧闪光。尚老师讲到，这样的小事还有很多，如果能用爱心，多关心这样的小朋友，也许他们的态度就会因此变得平和。教育，正是由一件件“小事儿”累积而成的深情旅程。该校负责人表示，此次班主任论坛不仅是一次经验的传递，更是一场心灵的共鸣。在这条充满温度的育人之路上，亳州市第四小学的老师们正携手并肩，用初心点亮童心，用行动诠释使命。（李丹 郑鹏）
编辑：高林霞
