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合肥市安庆路幼儿园迎松路分园:探秘科学奥秘 挥洒美术色彩

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摘要: 为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,聚焦科学领域的探究启蒙与美术领域的创意培养,提高教师在双领域的教育教学水平,扎实有效开展兼具趣味性与教育性的幼儿园集体教学活动,加强教师之间在科学探究设计、美术教学方面的交流与学习,合肥市安庆路幼儿园迎松路分园开展公开课活动。

——科学与艺术领域公开课活动

为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,聚焦科学领域的探究启蒙与美术领域的创意培养,提高教师在双领域的教育教学水平,扎实有效开展兼具趣味性与教育性的幼儿园集体教学活动,加强教师之间在科学探究设计、美术教学方面的交流与学习,合肥市安庆路幼儿园迎松路分园开展公开课活动。

前期,教师们反复磨课,立足幼儿科学探究的认知规律与美术创作的表达特点,逐字研磨教案细节,反复优化活动环节设计。大家各展教学智慧与匠心巧思,从目标设定到材料准备、从引导策略到互动形式逐一打磨,为公开课的高质量开展做好充分准备。

  科学启智,点亮思维火花

科学领域的活动设计充满巧思,将抽象的原理转化为幼儿可操作、可感知的趣味游戏。徐小琦老师执教的大班科学《鹌鹑蛋“美白”记》,在直接感知和亲身体验中,初步理解了酸性物质与碳酸钙反应的奇妙现象。王子怡老师则带来了一节充满悬念和逻辑魅力的大班科学《动物城“破案”》。孩子们在紧张的“破案”过程中,体验了科学验证的严谨与乐趣,解决问题的能力得到有效提升。张梦萍老师为大班幼儿带来了《纸!大力士》。一张普通的打印纸,如何能承受积木的重量?孩子们通过折叠、造型,将平面纸张变为立体桥墩,在一次次尝试与欢呼中,直观理解了形状变化如何赋予材料惊人的承重能力,感悟结构的力量。张传娟老师则引领大班孩子走进《动物的自我保护》世界。通过生动的图片、视频和情景模仿,孩子们化身“小动物”,探索保护色、拟态等千奇百怪的生存策略。陆雪晴老师的《摩擦起电》像一场魔法秀,孩子们用塑料尺摩擦头发后,竟能吸引碎纸屑翩翩起舞。毕静老师的《磁铁朋友》则让孩子们在“找朋友”游戏中,通过直接操作,发现了磁铁同极相斥、异极相吸的神奇特性等。

美术润心,绽放个性之美

美术活动则注重情感表达与审美创造,为幼儿提供了自由挥洒艺术天赋的舞台。王悦鑫老师的大班美术《温暖的手套》,紧扣冬日主题,渗透关爱情感。孩子们在欣赏各种花纹、色彩的手套后,自主设计“最温暖”的手套图案。王燕老师的大班美术《斑马的魔法衣》,带领幼儿走进黑白装饰画的独特世界。王沛然老师的大班美术《有趣的蔬菜拓印》,将自然材料引入艺术创作。莲藕、青椒、秋葵的横截面,在蘸取颜料后,变成了神奇的自然图章。王文老师的中班美术《生日蛋糕》,则充分考虑了中班幼儿的年龄特点。

公开课结束后,陈茜副园长和陈岚保教主任组织全体教师开展评课研讨活动。陈茜副园长总结强调:公开课活动不仅是一次教学成果的集中展示,更是一次教育理念的生动实践。看见了“真学习”的发生。 当教学内容源于生活、当教学过程充满游戏精神、当教学成果属于儿童自己时,主动、深入、有意义的学习就自然发生了。

保教主任陈岚说到,本次活动中,科学领域选材贴合生活、探究环节设计层次清晰,有效培养了幼儿的科学探究能力;美术领域紧扣创意表达核心,各年龄段活动设计各具特色,充分释放了幼儿的艺术创造力。

合肥市安庆路幼儿园总园长表示:师们围绕科学、美术领域的教学实践,从目标达成、环节设计、师幼互动、幼儿参与度等方面进行深入剖析,既充分肯定了课堂中的亮点与创新之处,也坦诚地提出了可优化的细节建议。大家在交流中分享经验,在研讨中反思提升,于思维的碰撞中凝聚教育智慧。

编辑:高林霞

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